引導幼兒能發現物體的排列規律，知道接下去該鋪什麽。
二、活動準備：
小房子圖片(3張)，小動物圖片(兔子。熊。刺猬)，幼兒操作卡片以及各種圖形，地板塊。
三、活動過程：
開始部分：
1、用講故事的方式引出課題
森林裏住著3只小動物，他們呀非常非常的貪玩，每次壹跑出去玩就不知道回家了，每次他們媽媽都是東找西找的，有好幾次都急的哭了，可是這3只小動物啊，還是不知道改正這個錯誤。有壹天，他們又跑出去玩了，到了晚上還是沒回家，他們的媽媽又著急又生氣，怎麽找也找不到他們。這件事情啊，被森林裏面的智慧爺爺知道了，非常生氣，於是，智慧爺爺就告訴了這3只小動物，"妳們不聽媽媽的話，每次出去玩都不知道回家，妳們做錯了事情，還不知道悔改，那就要受到懲罰了，我已經把妳們回家的路給沒收了，每條路只留了前面幾塊磚，除非妳們找出規律並且正確的剩下的磚鋪對了，才能再回到家裏"3個小動物壹聽，就嗷嗷大哭起來，這可怎麽辦啊，後悔自己沒有聽媽媽的話早點回家，他們呀就做在壹起想啊想啊，想怎麽把回家的路鋪好，聰明的小兔子想啊想，想啊想，終於想出來了，找出了規律並且把磚鋪好了，可是小熊和小刺猬傷透了腦筋也想不出來，壹直在嗷嗷的哭著，他們哭著哭著就走到了我們托二班，小熊和小刺猬壹想，托二班的小朋友都是非常聰明的，就想請妳們來幫幫他們回到家，小朋友願意幫忙嗎?