拾金不昧是中華民族傳統美德，也是個人高尚道德情操的體現，更是優良社會風氣的表現。全國各地每年都有因拾金不昧而受到表揚和獎勵的行為及當事人，其中不乏有環衛工人在內，但我們也應該看到，還有壹些撿到他人遺失物卻主動向失主索要錢財，甚至明確要求失主給出多少錢交換遺失物否則不予以歸還的行為和人，實在是令人匪夷所思。對於這類事件，我們應該認識到拾金不昧的傳統美德應該繼續並長久的傳承和弘揚下去。那麽該如何傳承呢？
傳承拾金不昧的傳統美德需要從小開始俗話說：?三歲看小，七歲看老?，孩子的教育是至關重要的，小朋友來到這個世界上是未經過任何約束和教導，他們不能做到明辨是非對錯，並且在上學前班之前，壹直都是由家長及其他長輩帶大的，那麽所謂他的法定監護人，是需要承擔起教育孩子的重任的，傳承拾金不昧的傳統美德，大人就應該從小就告訴孩子，不是自己的，我們壹個也不能要。並且還要起帶頭榜樣作用，在面對別人的遺失財物時，家長應該及時交給周圍的負責人或者警察，讓他們幫忙聯系失主，並將遺失財物物歸原主，並教育孩子撿到遺失物應該這樣做。
傳承拾金不昧的傳統美德需要學校教育學校教育也是傳承拾金不昧傳統美德的壹個至關重要的環節。我們從小就有思想品德課程，它教導我們如何做壹個正直善良的人，是中小學生形成良好思想品德的重要途徑。在教材中引入拾金不昧的傳統美德的案例，讓學生們參與其中，評價和判斷當事人的做法是否合理合規，通過案例和新聞的方式，告訴學生拾金不昧是中華民族最重要的傳統美德之壹，大家壹定要積極踐行。 對於拾金不昧的學生，老師要在班會上重點表演，並頒發獎狀，鼓勵大家踐行拾金不昧。
傳承拾金不昧的傳統美德需要社會弘揚和贊美傳承拾金不昧的傳統美德不可或缺的就是在全社會營造優良風氣。相關媒體記者，當事人的工作單位和公司應該加大對於拾金不昧的人物事件的報道，對當事人予以表揚和獎勵，並號召全單位、公司以及全社會的公民向拾金不昧的同誌學習，傳遞正能量，傳承中華民族的優良傳統。對於惡意扣押失主的財物的拾取者，應該予以批評教育，並將其作為反面案例公布在網絡上，告誡大家切勿貪財，尤其是貪別人的錢財。
相信只要能從小開始，學校方面加大弘揚，社會人與人之間相關傳遞正能量，拾金不昧的中華傳統美德壹定能不斷的傳承和延續下去！