1、強調體育教育的整體性：體育課程設計應該註重學科間的整合，將體育教育融入到學生的全面發展中。例如，可以在體育課程中引入壹些跨學科的內容，如歷史、文化、科技等，以便學生在體育活動中獲得更多的知識和體驗。
2、註重學生的個性化發展：體育課程設計應該根據學生的不同特點和需求，進行差異化的教學設計。例如，對於體育運動能力較弱的學生，可以采用分級教學、個別輔導等措施，幫助他們提高運動技能和體育興趣。