提高教師的專業素質，加強教師隊伍建設，可從以下幾個方面著手；
加強師德修養，培養敬業樂業情操
建立“教師專業發展性評價體系”，完善管理機制
樹立“做壹名智慧的教育者”的目標，促進教師專業成長
抓好校本研訓，促進教師專業發展
倡導反思工作，讓反思成為壹種習慣
轉變學習方式，營造終身學習氛圍
資料拓展：
教師素質，又稱教師專業素質，是指能順利從事教育活動的基本品質或基礎條件。是教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規範或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。師德是教師素質的核心。
教師素質，又稱教師專業素質，是指能順利從事教育活動的基本品質或基礎條件。是教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規範或行為準則，以及在這基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。 壹般包括專業性知識，專業能力和專業精神。
參考資料：