基本內容
石家莊市第八十五中學創建於1954年，是長安區最早的國辦學校之壹，是石家莊市最早的重點學校——“寶塔學校”。建校五十多年來，學校先後被授予國家“十五”、“十壹五”科研規劃課題實驗學校、全國少年兒童平安行動示範學校、河北省語言文字規範化示範學校、石家莊市首批依法治校示範學校、長安區中考質量先進學校等40多項國家、省、市、區級集體榮譽。
學校位於省會中心中山東路繁華地段，東臨省博物館、科技館，西臨市政府、人民廣場，占地15畝。學校擁有現代化的理、化、生實驗室、圖書室、閱覽室、語音室、心理輔導室等。學校現有專職教師本科以上學歷達90%，中高級職稱占70%，32位教師在省、市、區各級教師評優課和素質賽中取得優異成績。
石家莊市第八十五中學全體教師主動確立新的教育理念，充分發揮小班教學優勢，積極探索新的教學模式，針對不同學生的不同情況，因材施教，著重培養學生的學習習慣和學習能力，讓每壹個學生都得到充分發展。自2004年以來我校中考嘉績頻傳，先後11次獲得長安區各學科中考學科成績獎及普高率獎，並榮獲“中考質量先進學校”稱號。
近年來，由於學校領導管理到位、措施到位，學校教師認識到位、教育到位，學校取得了長足進步：連續多年被評為長安區“實績突出班子”、長安區“平安學校”、石家莊市語言文字工作先進集體、石家莊市人民防空教育先進單位等榮譽稱號。
石家莊市第八十五中學建校五十余年來，以優良的教育教學成績為社會培養了數以萬計的優秀畢業生。特別是近年來，學校教育教學水平壹直處於長安區前列。今後，學校將以“打造精品初中”為目標，以加強師資隊伍建設為基礎，不斷加強校園基礎建設和校園文化建設，突出八十五中學的精品辦學特色，並把這些特色轉化為資源優勢和成果優勢，創造八十五中學新的輝煌。
85中是壹所有著悠久歷史和深厚文化積澱的學校，是石家莊市最早的重點學校，當時被譽為“寶塔學校”。曾出席過全國文教“群英會”，榮獲鄧小平親筆題詞“先進單位”的獎狀。優良的作風代代傳承，85中的教師踏實奉獻、敬業愛生、業務精良，其中有省、市級骨幹教師和學科中心組成員近20名；青年教師在國家、省、市、區評優課中獲獎率100%，壹等獎獲獎率高達90%以上。建校50多年來，壹直保持良好的教育教學質量。
·新的班子?新的理念
2010年8月，新的領導班子成立。新壹屆領導班子秉承老校厚重的文化底蘊、優秀的辦學傳統，審時度勢、與時俱進，重新確定育人目標和發展方向，提煉出了“為每個學生的發展創造最適合的教育”的全新的辦學理念，致力於“讓優質教育走進尋常百姓家”。理念指揮行動，半年多來，我們從轉變教師觀念、培養學生習慣、改革課堂模式、豐富教育活動、提升校園環境等方面入手，強勢推進學校改革發展，各方面工作呈現出良好的發展態勢，師生的精神風貌發生了可喜的變化。
學校最新確定的辦學理念是“為每壹個學生的發展創造最適合的教育”。我們的理念來源於對新出臺的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020》的學習和思考，《規劃》中有這樣壹句話：“尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育，培養造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和壹大批拔尖創新人才。”這句話有著重要的意義和深刻的內涵，天才是人才中的精英，只有極少數人能達到，而大多數還是勞動者，但學校必須培養“高素質”的勞動者。
為每個學生提供適合的教育是現代社會多元化人才結構的要求。古代社會的人才結構是二元對立的，不是人上人，就是人下人。而現代社會的人才結構是多元的，現代社會需要多種多樣的人才。什麽是人才？只要有社會責任感，勤奮努力，身體力行，為社會作出壹定貢獻的就是人才。據報道，香港大學前不久給壹位勤奮工作幾十年的清潔工頒發榮譽博士學位，這是尊重人才的典型。
如何為學生創造適合的教育，我們的策略是：教學生的現在，想學生的未來；以人為本，以賞識教育和多元智能理論為指導，開發學生的潛能；正視並尊重學生的個體差異，讓每個學生都體驗到成功的喜悅；先培養自信的人，後培養自立的人才。培養社會所需要的綜合能力，讓他們將來走上社會可持續發展。
·新的舉措?新的變化
在新的辦學理念的指導下，我們多管齊下、多措並舉，推進教育教學改革。無論課內課外“讓學生唱主角”，而且“人人都能參與，個個都有機會”，培養他們自主、自立、自強的精神。
（壹）把課堂還給學生——讓學生做學習的主人
課堂是對學生實施素質教育的主渠道。2010年11月起，我校在學習山東杜郎口中學、江蘇洋思中學、上海閘北八中、正定南樓中學、槁城九門中學等學校的先進教學理念基礎上，結合我校的實際，展開壹場“教學革命”，強勢推進“互動?生成”小組合作學習模式。變傳統的“插秧式”座位為面對面的“團團坐”，變傳統的教案為師生***用學案，變教師的滿堂灌為點撥答疑，讓學生做學習的主人。通過自主學習、合作探究、交流展示，充分調動學生的學習積極性，讓學生成為學習的主人。課堂不再死氣沈沈，而是煥發出勃勃生機。學生們在這種課堂教學模式下，學習主動，狀態積極，表達能力、交往能力、學習能力及自我管理能力都得到了長足的發展。課堂因互動而精彩，學生因主動而發展。
（二）把舞臺還給學生——讓學生人人都當指揮員
我校的大課間活動豐富多彩，包括：眼光亮眼操、廣播體操、校園健身操、“每日壹句”英語、課間壹支歌、激昂宣誓等內容（我們的出發點是，用積極健康的內容占據學生的思想和時間）。本學期以來，我們不再讓體育老師占據主席臺喊口令當指揮，改由學生輪流登臺當指揮員，每個學生都有機會。在臺上，當天的指揮員通過喊口令整隊、教“每日壹句”英語、指揮唱紅歌、當領操員等環節，鍛煉膽量，增強自信，提高口語表達、音樂素養和組織能力。這種歷煉有利於培養孩子的綜合素質，甚至會影響孩子的壹生。
（三）把興趣還給學生——讓學生個個都有特長。
青少年的生活需要七彩陽光，壹味的“死讀書”只能束縛學生個性的發展。我校積極挖掘資源，發揮教師特長，改“以教定學”為“以學定教”，開設了美術、書法、口風琴、圍棋、橋牌、田徑等特色校本課程，初壹、初二的孩子每人自主選擇壹項，培養興趣，激發潛能，讓每壹個孩子都能擁有壹技之長，為學生個性發展提供平臺。
·我們的計劃?我們的
xue校今年新初壹計劃招收4個班，實行每班不超過35人的小班化教學。對不同層次的學生踐行“低進中出、中進高出、高進優出”的。
1.實行小班化教學，推行“導師制”。全方位關註學生的行為、學習、身心和生活等，確保每個學生都能受到關註。
2.課堂教學模式的改革，必然推進教學質量的提升。
3.中考政策的傾斜。為均衡教育資源，今年石家莊市中考政策規定：將重點高中公助生80%的名額分配到各所初中，享受推薦名額的學生，在中考時可加50分。
4．開放辦學，為每壹個學生尋找最適合的出路。
“讓老百姓的孩子享受最適合自己的教育”成為85中人奮鬥的目標。我們將會為每壹個走進85中的學生服務，使每壹個學生找到最適合自己的發展道路，讓他們在這裏找到自信，也想通過他們的成功，使眾多的小學畢業生及家長明白這樣壹個道理：選擇學校時切勿盲從或貪圖虛榮，適合自己的才是的。