學校體育特色活動創建工作計劃

學校體育特色活動創建工作計劃（通用5篇）

　時間是箭，去來迅疾，我們又有了新的工作，該為自己下階段的工作做壹個工作計劃了，做好工作計劃可是讓妳提高工作效率的方法喔！以下是我收集整理的學校體育特色活動創建工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

學校體育特色活動創建工作計劃1

　壹、指導思想

　樹立“健康第壹”的辦學思想。學校結合“尊重生命綻放美麗、享受教育演繹精彩”的辦學理念，明確提出了“尊重生命，健康第壹”的健康教育口號。成立了“學生體質健康領導小組”，由校長擔任組長，加強對體育健康教育工作的領導，使師生員工樹立“尊重生命，健康第壹”的思想。在制訂學校工作計劃時，把“學生體質健康教育”納入其中，積極實施“健康第壹”的戰略，使學生養成良好的健康習慣，不斷增強自我保護意識，保持強壯的體魄和健康的心理。

　二、工作目標

　1、本學年，以校園運動會以及班級小型體育競賽活動為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協調好學校工會、團委抓好群體工作，進壹步發揚我校跳繩、踢毽特色，藝術組配合開展女職工醫學健舞、廣場舞的組織與輔導工作。

　2、強化學校健康教育師資隊伍建設，合理調整體育、健康教育師資搭配，進壹步規範體育、健康教育教學行為。提高心理健康教育的課堂教學比重。

　3、抓好校運動隊、籃球隊的訓練，為備戰20xx年全區中小學生籃球賽及運動會做好準備工作。

　4、以“江蘇省學生體質健康監測點校”工作為平臺，加強體育學科的教研力度，促進體育、健康教育學科教師的專業素養和業務水平，提升教師的學科教學能力。爭取相關教師人人論文，組內有課題。

　5、結合學校實際，將陽光大課間開展特色化、本土化，拒絕表演化、形式化。

　三、工作措施

　（壹）以體衛學科組教科研活動為抓手，提高教學質量

　1、學校體育組要積極組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生的場地、器材、師資實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按教學常規的要求，做好教學工作。

　2、每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，以學生健體需要為主，淡化“競技”思維，重視體育健體功能的開發，保證體育課所設計活動的有效性。關註課堂練習密度與心率指標。

　3、引導並加強學科教科研意識，體育老師要註意總結教學經驗與不足，認真撰寫論文，提倡組內合作申報研究課題或立項個人課題。訓練隊輔導教師要制定詳細的訓練計劃，做好輔導記錄，並形成小論文，作為學期工作總結。

　4、認真貫徹“健康第壹”的指導思想，以《學生體質健康測試標準》為指導，建立符合本校學生實際的學業考核制度，制定期末考核登記手冊，以切實提高全體學生的體質健康為工作目標。

　5、做好課堂教學常規及安全管理。除了合理安排教學內容外，室外課要註意場地、器材以及活動過程的安全管理，合理剔除危險動作，平行上課班級之間要提前做好場地或器材的協調工作。不良天氣的室內課，嚴禁進行含有危險動作的遊戲類項目，建議以健康教育內容為主。

　（二）依托學校傳統項目，積極打造學科亮點

　學校有著良好的體育傳統，是省、市體育項目傳統學校，校女子足球隊、籃球隊、跳繩、踢毽社團等均在市、區獲得極好的成績，本學年，學校體育工作將以此為基礎，以體育比賽為平臺，合理安排訓練時間，提升比賽成績，積極打造學科亮點。

　（三）抓好校園體育活動，促進師生體質健康水平提升

　1、加強課間操的日常管理。根據季節特點，采用廣播操、廣播操+啦啦操兩種課間操鍛煉方案，嚴格貫徹學校課間操紀律要求，落實值周組、學生督察組、體育教師三檢查制度，學生要求著裝規範、動作整齊，班旗在前，班隊統壹。

　2、落實好陽光大課間活動。按照制定好的大課間活動安排表，落實好分班級板塊大課間體育鍛煉活動，指導教師、班主任、值周組、分管主任、學生督察組到場督促，體育教師負責技術輔導，全力保證大課間體育鍛煉活動質量，保證學生每天體育活動壹小時。

　3、結合區、市體育活動計劃，落實好學校體訓隊、籃球隊、體育社團等日常訓練。學校從師資、設備、服裝、場地等方面予以支持，教練員負責與學校、家長等方面做好溝通，取得支持和幫助。

　4、開展好教職工文體活動，本學年，學校將組織教職工籃球賽、拔河比賽、乒乓球比賽、女職工健身舞蹈等體育活動，豐富職工業余生活，增強教職工體質。

　5。開展師生春、冬季健身跑操活動，並進行壹到兩次全校性的跑操比賽。

　（四）做好場地器材管理工作

　體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。定期檢查室外體育器械的安全情況，協助後勤部門做好維修工作。

　（五）組織開展好學校春季或冬季田徑運動會。根據本校場地特點，結合區中小學田徑運動會項目，合理制定比賽項目，在豐富校園體育活動的同時，也為參加上級競賽活動選拔人才。同時，適當加入教職工趣味比賽項目，融洽師生關系。

　（六）開展藝體教師評優活動，體育教師將根據平時參與的體育工作、課堂教學、輔導訓練成果等方面，進行綜合評估，每年評選出壹位校級體育優秀教師，並推薦參加全區體衛藝先進個人評選。

學校體育特色活動創建工作計劃2

　壹、學生基本情況

　1、學生情況：本學期我所教的教學班級是六年級2個班，每班學生都在45人以上，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。

　2、技能情況：六年級學生喜歡跑、跳、投、遊戲等活動，但有些學生身體協調性較差，肥胖等，學習動作明顯不協調。

　二、教材分析

　根據山東省九年義務教育全日制小學試用課本：體育與健康和《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，養成良好的衛生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，並在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　三、教學目的和要求

　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會壹些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進壹步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

　3、“以學生為本，健康第壹”是我們的目標，在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，妳將會感受體育運動帶來的樂趣，妳將會發現體育運動增予的益處，妳將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。讓妳的童年生活更絢麗多姿!讓妳在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好!

　四、重難點及教學安排

　1、教學內容

　(1)體育衛生保健基本常識

　(2)田徑

　(3)遊戲

　(4)體操

　(5)小球類

　(6)大課間(武術操)

　2、重難點

　在以上六點內容中，(1)(2)(4)(6)為重點內容，其中(2)(6)為難點

　五、教學措施

　1、適時了解、分析學生的學習信息。

　2、營造符合學生年齡特征的、有利於學生學習的運動環境。

　3、根據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的能動作用，讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。

　4、根據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

　5、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，註意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

　六、學生方面

　1、學習目的明確，積極自覺的'上好體育課。註意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　2、上體育課，著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得佩帶與體育課無關的配飾，掛牌等。

學校體育特色活動創建工作計劃3

　壹、指導思想

　為了更好地推行陽光體育活動，保證學校體育課活動的正常進行，積極貫徹實施《學生體質健康標準》在新課程標準“健康第壹”的指導下進行體育教學工作。真正做到體育為學生健康服務的目的。紮實工作，確保學生體質的提高，“讓每壹個學生享有體育，擁有健康”更好地做好好體育工作，特制訂本學期教學計劃。

　二、學生學情分析

　本學期我繼續主要擔任四年級6各班級每周2課時的體育教學工作和五年級3個班級每周壹節課以及學校體育大課間放音組織工作。四年級學生年齡壹般為9---10歲，屬於人體發育的童年時期，相對比較是屬於身體發育最快的時期。四年級大多數學生對跑、跳、投的教學內容不感興趣，且上肢力量和速度素質相對較弱。但學生興趣十分廣泛，幾乎每項體育活動都喜歡，感知動作的要領比較籠統，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。學生註意力不夠穩定，不易持久，有意註意雖有發展，但還很不完善。集中註意力的能力較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內。四年級學生無意記憶還占相當優勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。他們的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍願意依靠老師，希望老師來做主。男女生之間開始出現界限，男女生之間容易保持壹定的距離，站隊時的間距都比低年級大了，不願意站得很近。他們的自我評價意識開始形成，擔心自己體育成績不佳、擔心自己在練習中影響集體。開始能分辨同學中體育能力的高低及學習態度的好壞。願意聽表揚，要求老師采取公平態度，老師批評不當，就表現得不樂意，特別是女生較為突出。

　由於五年級學生只安排了壹節體育課，從很大程度上限制了學生體育活動的時間，教師安排教學內容存在很大的難度。因為接觸時間少，教育也是個棘手的問題，為了最大限度地滿足學生體育鍛煉的要求結合學生實際和本校實際只能有選擇性的開展體育教學活動確保學生能在僅有的壹節課上身體得到鍛煉，體質得到提高。

　三、教學目標

　為了更好地在課堂中落實“健康第壹”的指導思想，有效地提高學生的運動欲望，增進學生的身體素質水平，發展其基本運動能力，制定了這壹學期的工作計劃，針對本年級學生非常喜歡做遊戲的現狀，我嘗試將跑、跳、投的場地與各類“遊戲”巧妙地結合起來，讓學生在多種多樣的遊戲中，在輕松、愉快的情境中進行跑、跳、投的練習。目的就是使學生在與教師壹起快樂活動的過程中掌握投準和跑的基本技能，提高投與跑的能力，體驗成功與快樂即關鍵發展時期。靈敏素質發展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。在身體練習時容易被新穎的內容所吸引，經常忘記練習的主要目的。

　在《課標》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　〈1〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會壹些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　〈2〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進壹步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

　〈3〉培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

　四、具體措施

　1、教學工作方面：體育教學是學校體育工作的主要方面，通過體育教學使學生掌握壹定的體育基礎知識，基本技術和基本技能，懂得科學鍛煉身體的方法，養成自覺鍛煉身體的好習慣。體育教師根據新課程標準認真制定各項計劃，充實教材內容，認真備課，認真上好每節體育課，面向全體學生，以學生為主體，充分發揮學生的主動性，激發學生的運動興趣，不斷提高學生的身體素質，根據體育教學特點，滲透思想品德教育，培養學生勇敢頑強、蓬勃向上的意誌品質。積極探討教學方法，讓學生自主發展，增強體育意識，使體育教學工作再上新臺階。

　2、課間操工作：課間操是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的壹個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的壹項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。因此，本學期繼續抓好學校課間操的放音、組織檢查工作，要求每位教師按學校要求輪值負責組織檢查壹個月並及時將檢查情況向全校學生公布。

　3、《學生體質健康標準》工作：《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。《標準》數據上報，說起來容易，做起來確是壹個非常復雜而繁重的工作。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學校《標準》達標計劃，要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿於每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。本學期計劃對所任班級學生根據《標準》要求進行壹至兩項體育項目測試，並將所測成績以電子文檔形式存檔，以備下學生繼續進行，保證數據錄入上報工作是完成。

　4、課外體育訓練工作：課外體育訓練是體育課堂教學的補充，對實施素質教育起著重要的窗口作用。本學期按學校要求認真醞釀組建學校體育活動隊，堅持每周2次訓練，嚴格訓練檢查制度：定人員、定時間、定內容，科學選才紮實訓練，堅持研究訓練方法，及時總結經驗，提高訓練水平，不斷提高運動隊的訓練水平。（看學生要求及班級學生

　5、教科研工作方面：開展正常的教研活動，吸收先進的教學經驗，不斷提高教研能力和理論水平，積極參加學校開展的教科研活動，參與學校的主課題研究，努力提高業務水平。積極參與網絡研訓，參與《中國學校體育》博客圈組織的“草根爭鳴：論壇每壹期有關體育方面的話題討論。課後認真進行反思，撰寫有質量的經驗文章用文字記錄自己教學的點滴上傳到自己的新浪博客。與全國廣大體育教師壹道學習交流和分享。堅持終身學習的思想，勤學習、勤請教，多磨練自己的教學基本功，以壹個體育人的思想素質要求自己投入教學第壹線確保理論水平的提升！

學校體育特色活動創建工作計劃4

　貫徹落實唐山市“健康唐山，幸福人民”的行動，把學校體育工作作為實施健康素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，認真領會《基礎教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神。深化教學改革，全面推進素質教育。在體育教育教學中以學生為主體，培養學生的興趣與求知欲，全面提高身體素質;爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

　本學期是初中的最後壹個學期，在認真學習新課程改革和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃，在鍛煉學生身體素質的同時也要幫助他們順利完成最後的體育加試，助他們順利考取理想的高中。

　壹、學生現狀分析

　初三學生處於青春發育的高峰期，身體發育較快，個體形態發展差別較大，男生活潑好動，表現欲強，女生則趨向於文靜、內向，不喜歡活動，針對女生這壹特點，可選擇壹些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣;還有升學測試，運動量、運動強度要大。

　二、教材的知識系統和結構

　本學期教學內容有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

　三、目的任務

　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。

　2、進壹步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發能力。

　3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　四、重點與難點

　1、重點是田徑的短跑(包括蹲踞式起跑)與立定跳遠教學和成績的提高。

　2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。

　五、教學措施與教改思路

　1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用壹些對抗性的遊戲。

　2：初中生對抗性強，可采用壹些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　3：因材施教，分組時采用根據身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運

　動中享受到鍛煉的樂趣。

　六、本學期教學進度安排

　第壹周-----第三周：體能恢復訓練以及課間長跑的進壹步加強訓練，體育專業生的選材與訓練工作

　第四周-----第五周：50米跑的有關教學

　第六周-----第七周：立定跳遠教學以及測試工作

　第八周-----第九周：坐位體前屈的輔導訓練

　第十周-----第十壹周：仰臥起坐的練習

　第十二周----第十三周：中考項目混合測試與個別學生的加強指導

　第十四周----第十八周：中考體育測試結束後的體育創新教學與期末測試

　遇五壹假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內容可靈活臨時調整，采取室內教學的方式等。

　反思計劃：

　根據老師的講解我認真的聽了壹下覺得，我以上制定的課程計劃顯得有些簡單了些，不過這次的計劃對於學生還是有很大幫助的，我帶的初三年級的學生在最後體育加試時全部通過，並且得到滿分的也有半數以上，我覺得制定計劃要與時俱進，不能只是單純的跟隨計劃走，要學會隨機應變，根據學生的不同情況在隨時的制定相關的訓練計劃，這樣才能更好的達到幫助學生強健體質，提高身體素質，順利完成學業的目的。

　今後我也要不斷的學習，只有不斷的進步才能不被時代所拋棄，這次學習進修就是壹次很好的機會，我壹定積極參與，配合領導們的安排。也順利完成我這次的學業。

學校體育特色活動創建工作計劃5

　新的學期已經開始了，面對新的教育教學形式，面對新的教育教學工作任務，體育教學顯得更為重要，為了更好的完成本學期的各項體育工作，現結合我校的實際制定本學期體育工作計劃如下：

　壹、指導思想

　認真貫徹落實黨的教育方針，以xx區教體局20xx年教育工作會議精神為指導，全面實施素質教育，牢固樹立健康第壹的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，執行《學生體質健康評定》標準，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養學生特長，發展學生的能力，培養學生逐步養成終身體育的意識。

　二、奮鬥目標

　1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100%。

　2、認真學習新教材，執行課程標準，完成規定的教學任務。

　3、結合體育教材向學生進行思想品德教育，培養學生良好的體育道德風尚，陶冶美的情操。

　4、學校體育活動開展率達到100%。

　5、堅持體育訓練，加強我校的優勢項目的提高訓練。

　6、學生體育合格率力爭達到98%以上。