現在的溝通方式，在當今的經濟形勢下，企業對員工的要求不斷提高是大勢所趨。職場是壹個小社會，需要和別人溝通來穩定自己的人際交往，這樣工作起來會更方便。我們來看看現在的溝通方式都有哪些。
目前的溝通方式是1 1，心與心的溝通。這是最直接最傳統的溝通方式。師生面對面交談，真誠坦誠，溝通的效果可能立竿見影。師生交流時，要註意師生平等，盡可能給予學生尊重；室外只能是師生的* * *站，室內還是師生坐下來交流比較好。即便如此，還有很多位置關系，比如面對面還是並排坐，老師和學生保持多遠，都會影響交流效果。
2.通信交流。書信交流也是壹種傳統的師生交流策略。但即使在高度發達的現代社會，這種溝通方式也會起到很好的作用。在某些情況下，可能會有壹些事情不方便老師和學生直接面對面的交流，所以通過書信交流是比較好的方式。比如我班壹個學生初二暗戀壹個女生，成績壹直沒進步。開學後不久，他發現了這個秘密。
我們做什麽呢我悄悄抽出時間給他寫了壹封信，談了我的看法。事後，他主動找我談話，承諾以後要全身心投入到學習中去。果然，半個學期下來，他取得了讓所有人都驚訝的進步。
這樣，交流老師就可能了解到學生身上不易掌握的情況，進入學生的內心世界，而作為學生，他也會得到老師更完整的幫助和指導。其實班主任寫在成績單上的評語也是壹種書信往來，家長可以通過回執反饋學生在家的表現。
3.通過日記和每周筆記進行交流。現在很多老師，尤其是班主任，都要求學生寫周記，這是了解學生壹周學習、生活、思想的好方法。但其實很多老師這樣做只是走個形式，因為別人做過，我也做過，比如淮海外，老師可以經常去語文老師那裏看學生的日記，這種方式可以和學生交流，可能會有意想不到的效果。
這就需要老師有壹定的敏感度，通過學生日記中的臺詞及時捕捉信息，然後進行必要的溝通，比如寫壹段鼓勵的語言，提出壹些具體的要求，說出老師心中的壹些感受等。，可能會引起學生的歌唱，這對學生是壹個很大的促進和幫助。也許日記會成為壹種工具，成為師生對話的主要渠道。
當然，老師批改作業不要滿足於對錯，作業本也可以是師生交流的重要方式。比如老師可以在練習本上寫:“我最近狀態很好”、“希望妳繼續努力”、“人生能打幾次？”還有“好好工作等我”，可能會有好結果。
4.電話和在線交流。隨著信息產業的不斷發展，電話已經普及，所以通過電話進行交流是很容易和正常的。壹個電話，壹句問候，拉近了彼此的距離。能經常和學生電話溝通的老師，壹定是業務認真，對學生負責的好老師，更容易贏得學生的尊重。學生也更願意和這樣的老師交談，師生之間的交流會起到很好的作用。
隨著互聯網的發展，上網已經成為學生業余時間的壹部分。網絡這把雙刃劍對青年學生是好是壞，是當今社會討論的壹個重要話題，但網絡越來越成為我們生活的壹部分，這種趨勢將不可阻擋。我們要做的是如何利用網絡來幫助我們的生活、生產和學習。事實上，我們可以利用互聯網的優勢與學生交流。學生不喜歡網上聊天嗎？
好吧，我們建壹個聊天室，讓所有喜歡聊天的同學都可以進來，我們的老師也可以和妳聊天。當然，我們的老師也應該采用好聽的昵稱，這樣師生之間的交流才更自然。學生不喜歡玩遊戲嗎？嗯，讓我們定壹個時間，在這個時間裏老師和學生可以壹起玩遊戲。遊戲過程中師生溝通有困難嗎？這個問題應該解決。
當前通信模式2 1。倒酒。
這是交流感情和思想最有力的方式。是基於對觀眾最大的信任。告訴對方妳所有的快樂，煩惱，怨恨，計劃，宏偉的計劃，讓他去幫助，去判斷，去選擇。
2.傾聽風格
當話題不順暢或者溝通受阻時，傾聽可以幫助我們爭取時間，進行思考。
傾聽時，要適當點頭、微笑，或做個手勢，或露出壹個意味明顯的面部表情，以引起對方的註意，從而引導談話的方向。
對方可以在壹個簡單的信號中獲得壹種安慰和力量，“在沈默中訴說的甚至比他們在聲音中訴說的還要多”會有很好的交談效果。
3.交流風格
抓住談話的間隙，用壹些文字闡述自己的觀點，有助於思想感情的交流。但在打斷他人時，要註意時間和適度，避免粗魯的打斷或不負責任的評論。
4.探索法
對於不能輕易理解詞義的人，我們要從多方面進行說服和啟發，讓他們在交談中吐露心聲，獲得新的理解。鼓舞人心的時候，用詞要恰當，委婉，或者鼓舞人心，不能簡單死板。
跳躍
有時候談話雙方不約也不隨便聚壹聚，或者偶然相遇的機會很少，所以談話要善於轉移話題。以不斷跳躍的方式談論要討論的話題，但註意要溫和，讓對方感到自然。永遠不要把別人拖到某個地方。
6.擴展型
有時候，雙方都會有壹些不成熟的想法。這時候就要虛心傾聽和交流。並通過理性思考，建立觀點，互相提高，形成* * *知識。
當前溝通方式3職場最佳溝通方式。
通過文檔交流:
優點:不受字數限制，內容具體；便於日後查閱存檔和統壹管理；適合描述功能多、業務復雜的項目；適合跨部門協作的項目；
缺點:不容易建立統壹的標準；面對不同的角色，閱讀時不容易找到重點；耗時；理解成本高，溝通效率低。
通過電子郵件交流:
優點:打破時間和空間的限制；容易獲得記錄；方便多人發送附件；正式，適合匯報工作進展或匯報項目狀態等。
缺點:文字不適合太長；信息不及時(有時容易被忽略或丟失)；語言環境不清晰有時容易誤讀；不利於處理糾紛或敏感問題。
通過即時消息交流:
優點:溝通方便；容易消除緊張感；方便截圖和發文件；可以和很多人交談；適合與熟悉的同事交流，暢所欲言；適合解決沒有爭議的問題，
缺點:容易被忽視；有些復雜的問題很難描述清楚；容易被誤解；查詢記錄不是很方便(可能會有很多不相關的內容)；不利於解決糾紛；太隨意而不能談論重要和緊急的問題。
通過電話交流:
優點:即時、有效、溝通效率高；適用於解決緊急但不太重要的問題
缺點:不利於傳達微妙的情緒；特別復雜的問題還難以解釋清楚，可能會引起誤解；不方便查看圖片等。(可以配合IM使用)；不方便找記錄
面對面交流:
優點:真實，距離近(很多誤會可以借此解決)；容易解釋復雜的問題；高通信效率
缺點:無記錄；通信費用略高；多人交流效率可能較低；壹旦陷入僵局，就沒有多少回旋的余地(面對面的溝通必須是和平的，目的是解決問題)
會議交流:
優點:頭腦風暴，開拓思路，從更多角度了解別人的觀點；適合跨部門、協作解決問題、頭腦風暴等。
缺點:方法不當會導致效率極低(如果需要在會上做決定，最好提前壹對壹溝通，有備而來)