？包括常規的上午背誦和下午寫作，口語作文，快樂圖片，故事屋，快樂書吧，童趣作文等等。
1.晨讀
讀古詩詞、散文、論語、三字經、千字文、增廣學者散文等傳統經典。
2.下午說寫
？師生共同解讀《弟子規》。下午寫字教孩子練好寫字。
？黃昏時閱讀
根據老師的推薦選擇優秀的書籍。
4.聽《老魯讀詩》。
每天壹首外國詩，壹首中國詩，可以培養孩子對詩歌的熱愛，提高學生的綜合素質。大眾閱讀。
5.親子閱讀。找壹個安靜的空間，父母和孩子都可以看書，飯後睡前享受安靜的時刻。
6.壹起大聲朗讀。師生誦讀古詩詞，全國經典兒童詩詞100篇，國外經典兒童詩詞100篇，古文100課，短文100課，《論語》《大學》《弟子規》《千字文》。
7.口語作文。從壹年級開始，每天練習口語表達，用適合自己的方式積累口語作文。
？8.有趣好玩的童趣作文。跟隨宋老師學習佟曼作曲。每學期給每個孩子準備壹篇有趣好玩的作文，壹起寫作文，壹起成長。孩子們也得到了意想不到的驚喜，在防疫征文比賽中獲得了幾個特等獎，壹等獎，二等獎。
？9.壹百字的作文。開展100字作文挑戰賽，激發學生寫自己的生活，熱愛學習，熱愛生活。
(3)節日和節氣課程
？節日節氣課程分為傳統節日節氣課程和各種活動節點課程。活動節點課程包括開學課程、加盟課程、寒暑假開學結束課程、重點活動課程、學生生日課程。
？1.節日課程:傳統節日有清明節、端午節、中秋節、重陽節、春節、元宵節等傳統節日。節前擬定活動計劃，在美或微信官方賬號編輯，推送給家長，讓大家知道活動的目的、意義和過程。活動結束後，總結分工，交流活動感受，記錄活動並發布到微信官方賬號。
2.節氣課程:二十四節氣課程，包括詩詞、風俗、各節氣詩詞；
(1)節氣宋:春雨驚春清谷天，夏飽夏熱，秋露寒霜，冬雪飄雪。
(2)關於節氣的故事、習俗、詩詞。
？3.活動節點課程:包括每學期的開始和結束，充滿儀式感，讓孩子感受到成長的快樂。在壹些紀念日和活動日，根據主題開展活動。在活動中鍛煉成長。
？4.民俗課程包括傳統節日和民間藝術。這部分和節日課程有重疊，但也有區別。這壹部分是結合學校“民俗”學期德育主題的專門部分。比如我們的剪紙和折紙藝術課程，手工傳統面食藝術，節日地域文化，節日宴會文化等等。
科學和技術探索課程
？1.我認識的動物
通過周末實踐活動，培養孩子對動物的熱愛，提高對動物知識的理解。
？2.我知道的植物
通過課外活動了解植物的種類，嘗試種植或認領壹兩種植物進行養護，對植物的生長習性有更深入的了解。
3.生活中的技術
發現和了解生活中的科技小知識，激發科學探究的興趣。
4.我的小發現和制作。
5.認識和種植中草藥。
？(5)體育課程
？體育課程包括常規運動和傳統運動，如長跑、短跑、立定跳遠、跳繩、踢毽子、繞障跑、抓石頭、滾鐵環等。簡單介紹幾種。跑跳的訓練主要是課後兩周繞場跑，體育課練，晚上練，周末練。這裏有壹些練習。
？1.踢毽子
？每個人都有壹個羽毛球，把它放在桌子的洞裏。體育課集體練習後，每人會進行各種踢毽子練習，班級階段比賽促進練習。
跳繩
結合學校課程，跳繩練習，單跳、雙跳、單腿跳、雙腿跳、跳繩跑、花式跳繩相結合。平時的練習和體育課練習相結合。
？3.足球
？結合體育課和學校的足球課程，進行足球技能訓練，包括盤帶、運球、定點射門等。通常在體育課上實踐和專業訓練相結合。定期進行比賽，檢驗訓練水平。
？4.籃球
？籃球主要訓練球拍球、運球、定點投籃等技術。平時實踐是結合體育課實踐的。