全體起立，升旗。
唱壹首隊歌
坐下
a:親愛的隊員們，我們中國人有什麽？文明的國度？她有五千年的悠久歷史。
b:她不僅創造了燦爛的文化，而且形成了壹個古老民族的傳統美德。
我們應該發揚優秀的民族傳統。
b:每個人都應該從小文明起來，做壹個文明禮貌的少先隊員。
關閉:？與文明攜手？主題團隊會議現在開始！
主持人A:魏華夏，龍人的故鄉，有著五千多年的悠久歷史。
主持人B:壹個古老的文明，壹個禮儀之邦，舉世矚目，讓中國人驕傲。
主持人甲:我們是祖國的雛鷹。
主持人乙:文明之花在心中綻放。
主持人A:我們是21世紀的文明人。
主持人B:我們想成為21世紀的文明人。學會換位思考，為他人著想。
主持人甲:讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天和光明的未來。
主持人B:請聽《為文明點贊》這首詩。
答:說到文明，我們都很熟悉。
b:是的，我從出生開始就被父母教育，從入學開始就被老師教育。我們都應該知道文明禮貌的知識。
主持人A:壹個文明的人應該有良好的行為。
主持人B:做壹個文明人，妳應該有良好的習慣。
主持人A:要做到這壹點，我們需要克服很多困難。
主持人B:是的，說到這，今天有幾位特別的人來了！看，他們來了！
主持人A:禮儀之山其實就在我們身邊。希望同學們笑過之後能以實際行動給予？文明？完美的答案。
主持人A:古人說:？無禮之人不生，無禮之事不成功，無禮之國不寧？！
b:看了我們精彩的表演，我們受到了很大的教育。禮儀就像壹顆小小的種子，深深地埋在我們的心裏。我們要用激情去培育它，給它澆水施肥，讓它在我們心中生根發芽，成為參天大樹。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》。
主持人A:中國是禮儀大國，被稱為禮儀之邦，這是值得每壹個中華兒女驕傲的。
主持人B:文明禮貌不僅僅是言語。重要的是我們在日常生活中如何去做。我們應該把弘揚中華禮儀作為自己的歷史使命，在社會實踐中加強禮儀修養。
主持人A:要樹立壹個人的良好形象，首先要說話文明，區分場合，註意分寸，說話得體。
主持人B:同學們，今天我們學到了很多禮儀知識。作為新時代的少先隊員，我們應該做到(讀):主動問候老師和客人；上下樓梯，人多擁擠，註意謙讓，靠右行走，保證暢通；註意衛生，不亂扔果皮，看到紙屑隨時撿起來；愛護公物，不亂塗亂畫，嚴格遵守校規校紀，互相監督，互相促進，爭做語言幹凈，行為優美的好學生。
答:妳講得很好，有幾個同學講得更好！他們把文明的要求編成了童謠，我們來學習欣賞吧。
主持人甲:朝霞捧著紅日，從東方緩緩升起。
主持人乙:燦爛的陽光普照大地。
主持人A:選手們甜美的歌聲唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更堅定了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長身上綻放。我們要做出下壹個承諾。讓我們壹起來讀吧
全體起立。
請和我發誓:
我們鄭重承諾，時刻遵守小學生日常行為規範和小學守則，做新時代文明禮貌的小學生。
乙:請坐。接下來讓輔導員發言。
答:“攜手文明”主題團隊到此結束。所有人起立，降下旗幟！
今天的主題班會，我們將壹起討論文明校園的話題。首先，讓我們歡迎本次班會的主持人葉(女)和黃(男)。請鼓掌！
男:老師。
女:學生。
h:大家下午好！
w:今天班會上我們有壹個新的主題活動。妳想知道是什麽嗎？
m:我們今天的內容是關於禮儀的。
女:文明禮貌在我們的生活中無處不在，已經很熟悉了。
男:在家，在學校，在路上，在樓裏，在網上，在電視上？這個詞隨處可見。
w:但是我們有些人在生活中不太註意文明禮儀。今天我們先選出在這個話題上文明禮儀做得最好的人，每組選出壹名代表參加選舉。
m:競選期間，不能有違紀行為，否則我們會對那個同學扣分。請註意妳的舉止。
w:好，讓我們請代表們上臺，用壹兩句話(大約5分鐘)介紹壹下自己。
m:現在每個學生拿出壹張紙。站在講臺上的是我們這位在儀態舉止方面做得很好的同學。請做壹個比較，只選擇壹個做得最好的。
w:請註意，為了有壹個公平的選舉，這次選舉不是壹個團體，而是以個人為中心的選舉。群眾的眼睛是雪亮的，不用我多說。讓我們開始選舉吧！
男:好，請把紙收起來，我們來看看哪壹組最快！這次會評選出三位道德品質高的同學，會有壹筆不小的獎勵。
w:黑板上有八個學生的名單。讓我們看看誰的票數最多。
(請記住三個人的票)
男:第二部分是什麽？談談校園文明？請談談我們應該註意哪些禮儀:
(言論自由)
1，(學生石慧):尊師重道:尊師是每個學生最起碼的禮貌。在路上或者不同場合遇到老師，要點頭打招呼，或者微笑著註意。進老師辦公室，要輕輕扣上門，或者喊壹聲報告。上課要註意禮儀，回答問題自然大方，說話清楚，做好課內和課下的禮儀。
2.(學生魏):學生形象禮儀:中學生正處於學習階段，衣著要樸素大方，活潑整潔。學校以校服為主。女生發型宜簡單易洗易梳，不燙發不染發。男生發型要保持整潔幹凈，以青春短發為主。沒有長發，沒有染發。平時不留長指甲，女生也不化妝不塗指甲油。
3.(學生王思維):同學禮儀:互相尊重，互相幫助。我們應該互相坦誠，互相交流，取長補短。要寬容，要理解，要體貼。己所不欲，勿施於人。心胸要寬廣，心胸要寬廣。學生們相互之間很有禮貌。用敬語形成好習慣。
4.(學生徐陽):家庭禮儀:上學、放學、回家都要問候長輩。客人來訪時應受到熱情接待。客人離開時，要起身送行。當妳的長輩休息時，不要打擾他們。當妳的長輩生病時，妳應該經常問候他們。
w:我相信經過我們的介紹，學生們壹定已經學會了？人生最重要的是什麽？那是素養和禮儀，這是我們的第壹張身份證。
m:每個人都有愛美之心，每個人都想擁有美。擁有美貌不僅能贏得別人的欣賞，還能培養自己的自信和勇氣。在自然界中，木頭的紋理，貝殼的內表面或者水晶的內表面都顯示出內在美的力量，也許這就是美存在的地方。
女:外表的美麗是暫時的。真正的美是壹種由內而外散發出來的氣質。自信，善良，從容，才是美。它不僅讓妳容光煥發，魅力四射，還能感染別人，讓別人感到快樂和幸福。
男:內在美是壹種動人的美。同學們壹定還記得2006年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》！
請歡迎池瑤帶我們回到震驚的時刻！
千手觀音，大型舞蹈，是2006年春節聯歡晚會上最美的風景。優美莊重的舞蹈，古樸的音樂，豪華祥和的舞臺和燈光，讓海內外億萬華人驚嘆不已。演員們雖然聽不到音樂，但他們的內心完全被美的力量占據了。節目導演為幾位老師數節拍，老師用腳跺地板讓演員感受節奏。在極度忙碌的空氣中，似乎有壹種寧靜和神聖。它是壹種美與文化的結合，那種美來自內心的平靜與世俗的安寧，來自靈魂與精神的升騰，那種光影、夢境與雙手綻放出層層佛光閃耀與愛的神聖之美，讓現實中的壹切喧囂都煙消雲散。無聲天使的舞蹈，讓人終於明白了什麽是無聲的感動，什麽是無言的強大。讓每壹位觀眾都為之震撼和感動，從中體會到無比的安心。這是發自內心的美。它不需要語言。只是壹個眼神，壹個微笑，就會讓陽光普照，春回大地，把快樂播撒到每壹寸土地，每壹顆心。
女:內在美可以長久，修養和內涵是壹個人美麗的關鍵。修養和內涵都是智慧的外在形式。？讓人從大海中學習，很充實。在學校生活中，學生應該學會忍耐和寬容。
m:是的，請王告訴我們？男生，釘子和柵欄？讓我們聽聽這個故事。說來聽聽！
從前，有壹個壞脾氣的男孩，總是無緣無故地發脾氣。有壹天，他的父親給了他壹袋釘子，並告訴他，每次他發脾氣或與人吵架時，他會在院子的柵欄上釘壹顆釘子。如果到聖誕節時還剩下半個釘子，聖誕老人會給他帶來他想要的禮物。
第壹天，男孩在籬笆上釘了37顆釘子。接下來的幾天，他慢慢努力控制自己的脾氣，每天釘在柵欄上的釘子逐漸減少。他發現控制自己的脾氣比釘籬笆容易得多。
終於有壹天，他沒有釘任何釘子。他高興地把這件事告訴了父親，父親說:從今天起，如果妳整天不發脾氣，妳就可以從籬笆上拔壹顆釘子。？
日子壹天天過去，最後，男孩釘在柵欄上的釘子都被他拔掉了。父親把他帶到柵欄邊上，對他說:兒子，妳幹得不錯，但妳看看柵欄上的釘孔。這些洞將永遠無法修復。就像妳和別人吵架打人壹樣，妳傷害了別人，也在別人心裏留下了傷口，就像這些釘孔壹樣。？
女:是的！豐富自己的精神世界，用知識和道德描繪人性的美好。這種美才是真正的美，是會伴隨人壹生的美。
讓學生們尋找身邊的不文明現象。
1(學生方菊林):我校壹直非常重視校園文明建設，形成了完善的管理制度，也取得了壹定的成效。但是目前還是有不盡如人意的地方。首先，我們來看看發生在我們身邊的不文明現象。讓我們看看我們班的黑板報。記得上次學校評估我們得了a+，現在被幾個人不文明了。讓我們再看看我們的課桌。原本好好的課桌被我們同學貼得面目全非。也許這張桌子不是妳刻的，但也反映了我們之前坐在這裏的同學的不文明行為。下課的時候，走廊外面總有壹些人在課堂上打架、罵人、隨便說話，甚至有人不尊重老師；開門時，有些人總是用腳而不是先敲門。讓我們看看我們校園的地面。食品包裝袋、小紙團、果皮隨處可見，不扔進垃圾桶，反映了我們的壹個壞習慣。接下來的不文明現象表現在對待公物的態度上。看看這些好門被壹些同學踢開了。廁所墻上的腳印；壹些人橫沖直撞地騎自行車，在公共走廊裏打球。玩的時候可以很開心，但是有沒有感受過行人的恐懼？
看了壹些發生在校園裏的不文明現象，妳有什麽感觸嗎？
(學生活動，自由發言)
w:剛才，通過我們的討論，大家都表達了對這些校園不文明現象的反對。現在，請拿出壹張紙和壹支筆，在紙上寫下自己的壹些不文明行為。妳不用想太多。我給妳半分鐘時間思考。寫完後，我把它放在桌子上。我也請同學們讀壹讀他們有哪些不文明的行為。每個人都有或多或少的缺點，包括我自己。(學生活動)
(壹分鐘後)
好的，有學生自願參加嗎？還是自願的？來勇敢的向大家表白吧。如果沒有，我就點名。(學生在完成學業後應該給予積極的鼓勵，比如敢於承認錯誤，心胸開闊等。)
現在我請每列最後壹桌的同學把所有的卷子收起來放在講臺上。
女:現在妳幾乎把所有不文明的行為或現象？把它放在我這裏？好吧，我要把？把它放在我這裏？不文明的行為嗎？扔進垃圾袋裏？希望這些不文明的行為和現象跟著紙片走？消失？永遠嗎？消失？。
(學生鼓掌慶祝這個象征性的舉動！)
(計票結果已經出來了)
女:我來宣布。明白了嗎？文明之星？最高榮譽獎是壹等獎，二等獎是，三等獎是。大家鼓掌祝賀，每月考核我們獎勵5分。
m:今天第三節是評本月我們班行為規範最差的同學。請拿壹張紙，寫下他們的名字。
女:他們是(沒有宣布)。
然而，這些行為已經成為過去。今年以來，全班制定了《實驗中學七(9)班壹日常規管理辦法》，學生自覺按照《壹日常規管理辦法》的要求約束自己，課內外紀律明顯好轉，文明習慣不斷養成。很多同學至今壹分沒扣，不文明的同學越來越少。班裏學習氛圍濃厚，老師受人尊敬。所以，我把這些票扔進了垃圾筐，也就是說我們相信他們以後壹定會改掉這些不文明的行為？
(學生鼓掌慶祝這個象征性的舉動！)
M: I認為，通過這次活動，我們更加懂得了在生活中如何註重文明禮儀。希望在這次月度評比中排在後十名的同學能通過這次活動認識到自己的缺點和不足，進而改正。
w:下面是本次班會的最後壹個議題:向全體師生發起倡議。下面請班長何可代表七(9)班提出倡議。
？對我客氣點，好嗎？建議
親愛的老師和同學們:
大家好！
三月，壹個美麗的春天，是萬象更新的季節。沐浴在春風中，我們感受到萬物復蘇的清新氣息，不禁對生活產生了真摯的熱愛。三月，我們學習了雷鋒的傳統月亮。為了使我們能夠更好地學習和生活，我們需要壹個美麗，和諧，有序的校園環境。我們是學校的主人，是嗎？從我開始，從現在開始？為了建設壹個美麗的校園，為了我們的國家？五城聯創？活動，做出自己的貢獻。為此，我們向全班提議:
1，語言文明禮貌，不罵人，不打架罵人，說普通話，使用禮貌用語，為人善良，熱愛同學，尊敬老師，孝敬父母。
2、行為文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信書籍、影視，不進營業性網吧、歌舞廳。
3、講究衛生，保護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不破壞花草樹木。
4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規範和文明守則，遵守交通規則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走人行道。不要在教室裏吃零食和喝除礦泉水以外的飲料。在學校沒有手機，隨身聽，MP3，專心學習。
5.愛護公共財產，遵守公共道德。不亂塗亂畫，遵守公共秩序，愛護公共設施，不在公共場所喧嘩、喧嘩。
6.誌願者活動和積極參與。積極參與？誌願者？服務隊配合社區做好護綠保潔工作。
同學們，言傳身教，可以讓人少壹些苦惱，多壹些快樂；少壹些冷漠，多壹些溫暖；少壹些庸俗，多壹些高尚。讓我們在美麗明媚的三月，種下文明的種子，開出禮儀的花朵。從現在開始，讓我們從每壹個細節做起，做壹個溫柔善良謙遜的人。讓校園因我們而更加青春，讓春天因我們而更加溫暖！
七(9)班
2008年3月
m:今天雖然只有很短的壹節課，但是這節課的主題會伴隨我們壹生。我們的班會課快結束了，我們的文明禮儀還沒有結束。希望大家都能在生活中處處使用文明語言，做文明事，做壹個有素質有教養的人。
女:最後，我們來做壹個簡短的文明宣言(幻燈片)。讓我們齊聲朗讀並準備:
？我們應該向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園？。
宣誓者？七(9)班的所有學生？。
(主持人下)
結論(班主任)
感謝兩位同學主持了這次精彩的班會，也感謝大家的積極參與。真心希望大家能通過這次主題班會，約束和糾正壹些不文明的行為或現象。也許妳壹時半會兒改變不了，但是只要妳有改變的決心，我相信妳會成功的。當然，要改變這種校園不文明現象，靠壹個人是不夠的。也需要我們全班甚至全校的共同努力。雖然壹棵樹不能從根本上改善周圍的環境和氣候，但壹片森林壹定會給我們壹片晴空。