1，嚴格教育中國自古就有“嚴則愛，松則害”的說法，也有“嚴師出高徒”的道理。因此，三和學生從早操、早讀、三餐、正常上課、課外活動、晚自習、熄燈都有嚴格的規定和時間要求，既保證了學生正常的學習生活，又使學生養成了就業後按時上班、遵守時間的良好習慣。學生只要違反了“學生守則”中的任何壹條，都要寫檢討，或者課後主動勞動。在三河，不能留長發和怪異的發型，不能說方言，不能邊走邊吃，不能談戀愛，每天要穿統壹的制服，男生女生不能跑進對方宿舍。這所大學所做的壹切都是為學生從事社會工作做準備...
2.賞識教育
中國的父母太渴望看到他們的孩子成為龍，他們的女兒成為鳳凰。所以，恨鐵不成鋼，就會有更多的批評和指責。有些家長甚至當眾責罵孩子，傷害了孩子的自尊心，傷害了孩子的自信心，有些孩子甚至自暴自棄。來到三和，老師會告訴學生:誰先懂事，誰先成功，誰能自信，誰就成功；剛開始的時候，我沒有好好學習，但是我根本沒有好好學習。我應該相信我是最棒的，我生來就是有用的。通過豐富多彩的文體活動和專業技能比賽，每個學生都會發現自己身上的閃光點，大大增強了學生的自信心，從而產生無窮的激情和動力。有了動力，妳就無法進步...
3.挫折教育
挫折教育是苦難教育。在中國，孩子做的壹切都是父母安排的。更讓他們擔心的是老人的爺爺奶奶。如果孩子犯了錯誤，他們的父母就管不了他們。都是初高中畢業生。說不好，什麽都做不了。現在的孩子不能吃苦。自私成了通病，他們無法理解什麽是挫折。來到三和，首先是刻苦訓練。早上規定每人至少跑2000米。體育課有體能訓練，從打掃宿舍教室到公共場所和全院的環境衛生，從每個班輪流幫廚到參與食堂賣東西，從團委誌願者到值勤訓練，從勤工儉學到班級和學生公寓樓的管理。特別是堅決要求學生在寒暑假參加社會實踐，讓大部分學生從理想王國回到現實世界，為畢業後走向社會打下堅實基礎...
4.技能教育
從學生踏入三和校門的第壹天起，學院就反復教育學生:來三和不是去小學、中學，從這裏畢業就直接進入社會工作；來三和是為了學技術，學實踐能力。什麽都不知道是不夠的。重要的是能做，還要做好，做成功。“有壹技之長可以走遍天下，無壹技之長寸步難行”和“進了學校就像進了工廠，上了課就像走了崗”的理念已經深入三和學子的內心。技能教育既是現實教育，也是就業教育，讓學生早早明白來三和不是研究生，而是技術工人。比如護理讓學生知道“白衣天使”每天到醫院都要打針吃藥，鋪床蓋被子，甚至還要伺候病人吃喝耶戈等。烹飪專業不僅要擅長烹飪，還要讓顧客滿意，避免退菜，否則會被老板辭退。當妳明白了這些道理，就極大的激發了全院學員苦練技能的熱情。
給中專生找壹條路:各種本科生和專科生看不起的工作，下崗工人和農民工不經過培訓就幹不了的工作，都是中專生的工作。
為專科生謀求發展:三河專科生除了像公立專科生壹樣理論，更註重實踐能力的培養，讓學生壹上班就能勝任。
幫助職校生生存:來學習職業技術的學生分為兩類:壹是家庭經濟情況不好的；第二，在社會上幹了幾年，發現沒有壹技之長是不行的。學院主要為他們提供訂單式培訓。單位需要什麽樣的人、什麽樣的工作、什麽樣的崗位，在學校裏就教他們怎麽做。他們壹旦到了單位，就能勝任工作。經過幾年的磨礪，他們也可以很優秀。
5.素質教育
三和要求每壹個學生“坐下來寫，站起來說，出去能幹”，這是素質教育的真實寫照。
心理準備:在人生的道路上教育學生是非常困難的，尤其是在30歲之前。小樹壹年壹年長大，日子壹天比壹天紅火。不要有仇富心理，不要有社會不公心態。重要的是勇敢面對現實，珍惜生命，努力學習，努力工作，爭取壹份好工作。
廣交朋友:建立良好的人際關系是每個人生活和生存的必然要求，是職業發展的基本條件。只有學會融入社會，聚集人氣，展示自己，推銷自己，才能適應當今飛速發展的新形勢。
優勝劣汰:教育學生走向社會，不僅要遵紀守法，講究公德，還要學會挑戰和競爭，努力在自己的專業中生存和發展。找壹份適合自己的工作真的不可行。
多元化培養:學院除了按照教育部規定的教學大綱上課外，還增加了法律知識、人際關系、心理學、書法、演講口才等十二門技能課程，提高學生的就業能力。
練習:學院創造性地開展了“全員練習”，學院全體師生根據專業要求和學習、工作、發展的需要，練習實用、專業的基本技能，有力地推動了職業素質強化訓練活動的實施。
6.感恩教育
三河的感恩教育就是知足教育。古人說“知足者樂”。壹是感恩父母，讓學生明白，沒有父母，他們就不會存在。父母辛辛苦苦養大孩子近20年，為妳做飯洗衣，供妳讀書上學無怨無悔。世界上最無私的愛來自父母，孩子都在心裏。父母可以為孩子付出壹切。二是感恩社會。沒有祖國的改革開放，就沒有民辦高校。在過去，那些沒能考上高中和大學的人只有失業。全球金融危機爆發，國內各行業資金緊張。但是，為了孩子的未來，為了民族的希望，國家還是實行了獎學金政策。所有上中專的學生，兩年內國家補助3000元。學會感恩，學會知足，學生的思想變了，心態變好了。同學之間的友誼加深了，團結了，懂得了回報父母，回報社會，回報壹切。他們渴望在感恩中學習，在感恩中追求超越。
三和文化
三和書院創建時，因天時、地利、人和而得名。時代的發展賦予了學院和平、和諧、融洽的新內涵。
三和使命:為中國留學生早日成才，放飛理想，實現所有家庭的希望而努力！
三和目標:全體員工揭竿而起，凝心聚力，創辦高質量、有特色、現代化的高職院校和名校！
三和辦學任務:實施質量戰略，打造特色文化，打造品牌專業，服務經濟社會。
三和文化:“真善美愛”——誠實是真，榮辱是善，誌向是美，感恩是愛。
三和精神:自強不息的精神，知難而進的負責精神，自上而下的合作精神，不甘落後的創新精神。
三、學術宣言:註重實用性、有效性、技巧性，拒絕空洞、說教、虛榮。
三和創始誓言:在寶雞推廣三和，在中國推廣寶雞，在世界推廣中國。
三和“三好員工”:做好單位的工作，做好家裏的工作，和大家相處融洽。
三和辦學理念:學院創始人王建民先生曾認可“人人都有才華，但不是全才，人人都會成才”，“世界上沒有笨學生，誰先懂事誰就成才”，“勞動可以創造人生”。三和學院除了按照教育部和勞動部規定的教學大綱上課之外，還建設學生的思想，樹立正確的人生觀，講現實的社會，讓學生樂觀向上，講真實的生活，使他們能夠面向未來。
三河的由來:三河因建市時天時、地利、人和而得名。時代的發展賦予了三河和平、和諧、融洽的新內涵。
三和教育集團的使命:為中國留學生早日成才，放飛理想，實現所有家庭的希望而努力！
三和的學術宣言:註重實用性、有效性、技巧性，拒絕空洞、說教式的虛榮。
三和創始誓言:在寶雞推廣三和，在中國推廣寶雞，在世界推廣中國。
三三好員工:在單位幹得好，在家裏幹得好，和大家相處得好；走進三和，做壹個偉大的中國人，做壹個頂尖的中國人。
三和的辦學理念:三和的創始人王建民，從辦學的第壹天起，就堅信“妳生來就是有用的”，“人人都有才華，但不是全才，揚長避短，人人都成才”，“世界上沒有笨學生，誰先懂事誰先成才”，“勞動能創造人生”。三和學院不僅要按照教育部和勞動部規定的教學大綱上課，還要為學生樹立思想和正確的人生觀。講現實社會，讓學生樂觀，講現實生活，讓學生面向未來。
7.操場考試:2014 11000十月份在學院操場布置了桌子凳子，1200名同學同時參加考試。場面宏大，震撼人心。這種規模的考試已經組織了10年，每年分別在春季和秋季舉行壹次。壹天組織三場考試，每次1200名學生同時坐在室外考試，每場考試使用80名監考老師，甚至使用了雙筒望遠鏡、人字梯、高清攝像機、擴音器等設備。