人教版二年級上冊中國梅花教案
教學目標:
1.引導學生區分並唱出切分音的節奏和重復後兩種不同的結尾，用連貫柔和的聲音演唱歌曲《梅花》。
2.通過創造肖春培養學生的創新能力。
3.用不同的形式表達《梅花》這首歌。
教學重點:
學習樂譜。
教學難點:
學生用不同的形式表達梅花這首歌。
教材分析:
這首歌是兩聲部風格，曲調很大。第壹段由兩個短語組成。第壹個樂句中的“墻”字使用切分音節奏，在壹個以米為主的壹拍半中，用壹個十六分音fa來強調第壹個字的音調，使音樂看起來活靈活現。第二個樂句是第壹個樂句在節奏上的重復，保持了旋律的統壹。第二段的節奏和旋律與前壹段形成鮮明對比，第壹段將情緒推向* *，表現出梅花的堅強性格。第二個樂句的旋律逐漸下降，在主音上結束。第二段又重復了壹遍，突出了梅花堅強的性格。
教學過程:
第壹，新課程的引入
1.梅花欣賞(從形狀、種類、香味、特征等方面介紹。)引入新課教學。
老師:梅花是我國的特產，是中國十大名花之壹。因其獨特的品質，壹直為學者所稱道。如宋代詩人詠梅，宋代詩人梅花，都贊美梅花的堅強性格。接下來老師會介紹王安石的詩《梅花》。
2.老師展示了王安石的詩《梅花》的圖片，並動情地朗誦了這首詩。
師:在這首詩中，詩人既歌頌了梅花堅強的性格，又向我們展示了梅花芳香潔白如雪的另壹面。
教學要求:通過看視頻，聽老師背誦王安石的詩《梅花》，讓學生對梅花有壹個初步的認識。
二、《梅花》宋學
1.第壹次聽《梅花》這首歌。
老師提出了聽歌要求:註意聽歌的情緒，聽完後談談自己對這首歌的最初感受。(學生聽後談談自己的感受。)
2.老師又壹次動情地唱起了歌。
教學要求:聽範唱歌前，老師提問。
(1)歌曲的內容是什麽？
(2)歌曲在哪裏重復？請舉手示意。復讀後結局是壹樣的嗎？
帶著這兩個問題，學生邊聽歌曲錄音邊唱，在重復的地方舉手。
聽完範唱歌後，學生們回答以上問題。這首歌的內容是:角落裏有幾個李子，韓玲獨自打開它們。我從遠處知道那不是雪，因為有香味飄來。復讀後的結局就不壹樣了。
老師:學生回答的很好。寒冷的冬天，別的花都枯萎了，只有院墻邊上的幾朵梅花，冒著嚴寒獨自綻放，遠遠望去像壹片白雪，忽然聞到壹股淡淡的清香，原來是寒氣中的白梅花。
3.學習樂譜。
(1)學習樂譜前，復習切分音節奏，同學們壹起拍X X X。
然後學著切分節奏，跟著老師拍手。
(2)學生分組唱樂譜，老師提示難點。
(1)引導學生正確演唱，區分歌曲中出現的內容，不要混淆。
(2)重復後要唱兩種不同的結尾，不要混淆。
(3)學生分組演唱，老師及時糾正問題。
(4)全班壹起唱。
4.歌詞學習。
(1)學生帶著節奏和情感讀歌詞。
(2)教師幫助學生解決歌詞學習中的難詞，引導學生正確讀復音詞“為”。
(3)學生分組，帶著感情讀歌詞，老師給予指導。
(4)全班同學又帶著感情讀了壹遍歌詞。
教學要求:教師首先要示範閱讀，然後引導學生帶著感情讀歌詞。讀歌詞時，要註意引導學生用聲音來表達自己的情感。
5.學唱歌。
(1)聽《梅花》，低聲哼歌。
(2)教師演唱歌曲，學生模仿教師的口型，在梅花的伴奏下張開嘴，學會默唱歌詞。
(3)學生唱歌，老師在梅花的伴奏下默默唱出歌詞。
(4)學生演唱歌曲《梅花》，吐字準確，吐字清晰。
(5)教師在學生學習歌唱時，應註意隨時糾正學生在歌唱方面的不足。
教學要求:在學生學習唱歌的過程中，教師要註意引導學生正確呼吸、吐字清晰地演唱歌曲，並隨時糾正學生歌唱中的不足。
6.歌曲處理。
唱歌時，力度要隨著旋律線的起伏而變化。歌曲中第壹個樂句的“墻”字，雖然作者把它放在了強拍上，強調了這個字的語氣，但是我們在演唱的時候也不要唱的太強。重復的結尾要慢慢地、漸漸地唱，仿佛梅花香永不飄。
7.設計演唱形式。
(1)分組設計不同的演唱形式。
(2)分組展示，師生* * *同評。
教學要求:學生分組設計不同的演唱形式，豐富歌曲的表現形式。
8.聽《梅花》這首歌的伴奏。
三、《春曉》的集體創作
1.聽音樂《春曉》。
2.全體學生壹起視唱練耳。
3.以小組為單位，將教材中幾個片段的旋律編排成壹首《春曉》。
4.與團隊壹起展示。老師和學生壹起評價。)
5.試著讓學生即興創作歌曲《春曉》。
教學要求:小組創作、剪輯組織有序，要求明確；教師應該在小組創作過程中鼓勵學生的創造性。
第四，交換關於梅花的藝術作品
1.老師介紹了梅花的藝術作品。如陸遊的《詠梅》和王冕的《蘇梅》。
2.學生們介紹他們收集的關於梅花的藝術作品，並相互交流和學習。
動詞 （verb的縮寫）課程總結
通過學習《梅花》這首歌，我們可以了解梅花高貴、端莊、典雅的形象及其不畏嚴寒、不屈不撓的高尚品格。希望同學們能像美華壹樣下定決心努力，做壹個堅強的人。
人教版二年級上冊與梅花相關的中國古詩拓展閱讀。
布佐詠梅
春天在風雨中離去；隨著飛雪，它又回來了。盡管懸崖上的冰柱仍懸掛數英裏長。其中有壹朵甜美的花。
喬不爭春，只報春。花開的時候，她在灌木叢中笑。
布祖茲詠梅陸遊
橋外橋外，梅花孤花孤，不管。已經黃昏了我壹個人，刮風下雨。
梅花不想去爭著綻放，花兒的羨慕和排斥都不在乎。即使秋天過後，被磨成泥土，又變成塵埃，梅花仍然像往常壹樣不斷地散發出香味。
墨美王冕
我家附近西延湖的樹，開著淡淡的墨痕。
不要誇顏色好，就讓空氣裏充滿幹坤。
早梅的張煒
壹樹寒梅白玉，回林村路，溪橋旁。
不知道最近是不是開始噴水了，懷疑是冬雪後沒賣出去。
魔美巨剪
不要討厭丹青的廢物畫家，不需要求同存異。
玉容不如西方寒鴉色，故與漢宮不同。
早梅戚跡
萬畝經不起寒寒，李樹吸取地下暖氣的活力。
在深雪的村莊前面，昨晚開了壹家分店。
莫張梅溝
水邊村，山邊的壹個山谷，曾經被花阻隔。
我還是討厭東風，但更討厭了。
棗妹李龔銘
東風西風，滾木山中間樹葉空。
只有梅花吹不出來，還新還白。
墨美趙秉文
畫師不做粉脂面，但是怕別人覺得我直。
見面的時候，我們並不認識。夏府沒剪過玉人。
伊美李商隱
遠離家鄉，不願看到春天的景色。
Samuume最能引起人的反感，因為舊的被視為去年開的花。
王冕，白玫
此身在冰天雪地之林，與桃李不同。
頓時，壹夜芬芳，散如萬裏枯泉。
梅王琦
絲毫不受塵埃侵擾，竹籬小屋心甘情願。
僅僅因為我誤解了林和靖，我就讓這位詩人說出了這句話。
與薛兆明下棋賭梅花詩
輸王安安史宋
法華尋找春天，喜歡看梅，那是路上的壹堆雪。
鳳城南莫記其年，隨帖難來。
美工星智
目前誰知寒友歲，唯有梅花寂寞。
明月天天如水，酒醒聽玉笛。
梅花王安石
角落裏有幾個李子，淩寒壹個人打開。
我從遠處知道那不是雪，因為有香味飄來。
梅花庚欣
臘月半，我已經感受到梅花了。
不信今年春晚，雪中送炭大家都來看。
珍石苑的梅花盛開了。
坐在花叢中，夕陽遲暮，千香雪萬枝。
開春以來，再無佳句，棒子忽然成了詩。
陸遊，梅花絕句
文花滿清風，雪堆遍四山。
怎麽能轉化成幾千億，壹樹梅花開壹樹香？
雜詩之壹王維
妳剛從我們家鄉來，我們必須了解人情世故。
在明天之前，開放它的第壹朵冷花？。
楊柳枝詞《劉禹錫》
塞北梅花強笛奏，淮南桂花山抒情詩。
請不要把以前的歌湊在壹起聽新的楊柳枝。
新栽梅花白居易
池邊種了七個新李子，想等花到了再去看看。
常州的桃李不要怕吃醋。今年對妳來說會是好的壹年。
初遇美華的陸竹。
江北沒有南方溫暖，江南容易斷北方人的腸子。
胭脂桃頰梨花粉，* * *如妝寒梅。
11月，後院鮮花盛開？蔡祥
壹天的溫暖已經盛開，達到了幾千倍。
春風滿懷情感，伴隨著鮮花來來去去。
余藻《黃梅亭箋》中的次韻
折冷香不露機，小稗子曬偏兩三枝。
羅微翠葉調養得很好，這是有風聖人學來的。
陸遊，梅花絕句
當年去西城旅遊，為梅花而醉。
二十裏香續，青羊宮去浣花溪。
紅梅壽司
每年香信結紅梅，河邊垂下欲開。
照顧好自己的感情，把春天直接送到根部。
梅花絕句之壹陸遊
聞梅花香有清風，四山滿雪堆。
怎麽能轉化成幾千億，壹樹梅花開壹樹香？
王紅梅·師鵬
不要互相嫉妒，桃李不同。
現在還是下雪結霜，但不是很紅。
梅花的第二節:陸地之旅
山谷更偏北，每年花開都晚。
妳知道現在是冰雪覆蓋的時候嗎？
紅範美大成
霧、雨、胭脂照松竹，江上春風滿。
滿城桃李，孤城空谷。
梅花絕句之三:土地之旅
越是凜然的雪虐風角，在花中的氣節最高。
過時將漸行漸遠，恥辱將更加憐憫董軍。
梅花是無可指責的
忽見寒梅樹，花開漢江邊。
不知道春天是不是早到了，我懷疑是玩珍珠的。
譚梅楊萬裏
山中幽靜的臺階令人驚嘆，此時已是深夜。
壹朵梅花，在最高的枝頭惹人厭。
在聖恩寺看梅周永年
在許多芳香的國家，人們來來去去，而在花信風，鳥兒倒掛著。
我更喜歡水光相映，斜影撐波。
盧梅坡，薛梅之壹
有梅無雪無靈，有雪無梅俗。
晚霞詩壹整天都是雪，和梅是十個春天。
題詞梅方莉英
紙上墨痕新，梅花最可愛。
我願意乘著風吹向遠方，我的家巷將是壹片春天。
薛梅第二盧梅坡
為了春天，薛梅拒絕投降，詩人放下稿費去評論這壹章。
梅許遜的雪是三分白，但雪失去了壹種梅香。
淩美張道旗
詩無處不在，事在隨時。
我沒錢參加社交活動。壹脊是梅花。
柳蔭的觀梅思想
東風吹散塵沙，夢見處士在西湖的家。
我怕江南春色減，此心非梅花。
給葉凡·盧凱。
折梅每帖，送龍頭人。
江南沒有更好的禮物，花會送春。
《紅樓夢》采訪妙玉、祁紅梅、曹雪芹
酒未開，句未切。尋春問蠟到蓬萊。
不求花瓶裏露，只求嫦娥門檻外梅。
入世後，寒桃紅雪消，塵剪紫雲。
如果妳是詩人，妳會珍惜那單薄的肩膀，妳的衣服上依然會布滿佛苔。
《紅樓夢》吟詠曹雪芹的《華子》
疏枝為艷花，春妝為童奢。
休息室沒有雪，流水有夕陽。
夢隨紅笛寒，仙香絳。
前身壹定是瑤臺種，色差毋庸置疑。
《紅樓夢》詠唱曹雪芹的《紅字》
桃不香，杏不紅，寒已笑東風。
魂飛玉嶺，春色難辨，羅浮夢不清。
綠萼添妝化寶炬，仙女助醉渡彩虹。
看起來是普通的顏色，濃淡來自他的冰雪。
《紅樓夢》吟詠曹雪芹的紅梅花(梅詞)。
白梅懶賦紅梅，急欲先睜眼。
冰封的臉上沾滿了鮮血，酸澀的心化為塵埃沒有仇恨。
誤吞丹藥拆真骨，偷瑤池脫舊胎。
江北江南春光燦爛，據說蜜蜂蝴蝶滿腹疑雲。
棗妹柳宗元
早梅高樹映楚天碧。
北風在夜香飄蕩，霜是白色的。
欲折壹寄千裏之外，但山重水復疑無路。
眼看寒冷的冬天即將雕零，用什麽來安慰遠方朋友的思念？
11月中旬，在扶風小區遇到梅花李商隱。
曲徑通幽，五彩繽紛，不香不膩。
嫦娥和月光相伴，壹副淡然的樣子；藍玉女的冷比霜還強。
兩手空空的捧滿了梅花，卻不知道往哪裏送；而梅花的傷心別離，恰好遇見了我，悲痛欲絕。
早間節目是給誰看的？別留著當年方。
寒冷夜晚的杜雷
寒夜客來茶作酒，竹竈湯初沸紅。
和往常壹樣，前壹個月有梅花就不壹樣了。
雪後梅花折燈下？從前
滿城桃李望董軍，破蠟紅梅不在春。
幾扇窗靜的不行，花園清新的讓人心曠神怡。