1904年，皇城根小學的前身——內務府三七第六小學堂誕生，校址在西四北皇城根街。此地原是清朝二等官員白軍的府邸，稱為白馬宮。白軍因罪被斬首後，白馬宮被查封。幾經轉手就成了小學。隨著洋務運動的興起，1906和1909分別更名為北洋政府第二小學(北京最早的兩所小學之壹)和直隸政府第二小學。當時的課程和學習內容還帶有很強的封建色彩。191辛亥革命的勝利，推翻了封建清王朝，開啟了中國歷史的新紀元。從1912壹直到1923，學校先後更名為史靜公立第三十四初級中學和史靜公立第三高級中學。1928年，民國首都南移，學校更名為北平特別市公立第二十二小學。1931年更名為北平市第二十二小學。這壹年，日軍侵華，發動“九壹八事變”。日軍的滔天罪行激起了全校師生的極大憤慨。師生高唱抗日歌曲，參加示威抗議。1932年，得知日軍轟炸上海閘北區的消息後，該校師生張貼了揭露日軍在華暴行的海報。掀起了愛國主義浪潮，展現了中華民族永不欺的民族氣節。到1938，學校變更為北京皇城根小學。此時的學校規模和師生數量都比過去有了很大的發展。1945年，日軍無條件投降，國民黨反動派竊取抗日戰爭勝利果實，進而發動內戰。這時，學校改名為北平西皇城根小學和北平第四區中央民族學校。(1946)在國民黨反動派統治北平的黑暗日子裏，學校有孟、田在仁兩位地下工作者，組織教職工與國民黨反動派進行了堅決鬥爭，深刻揭露了國民黨反動派打反人民內戰的反動本質。1948年冬，田在仁老師不幸被捕入獄，受到國民黨反動派的嚴刑拷打。但田老師不屈不撓，在牢房裏繼續與敵人鬥爭，表現了* * *產黨員的高尚品質。他們是我們黃曉的驕傲，他們的名字將永遠鐫刻在黃曉的豐碑上。
春雷震天，1949+10月北平和平解放，學校從此脫胎換骨。3月，學校由人民政府接管，剛出獄的田在仁同誌被任命為解放後我校首任校長。今年8月，原第四區第六民族學校擴大規模。此時，壹校已有18班，各項工作開始進入穩定發展期。學校實行新民主主義教育政策，向工農敞開大門，開始了全面的教育改造。1952根據北京市新的區域規劃，學校更名為北京市西四區中心小學。政府投資重建校舍，學校南側新建了壹棟兩層教學樓。同時增加了壹些教學設備，改善了學校的辦學條件。在此期間，學校組織教師認真學習蘇聯新教育理論，普遍實行五條教學原則和五個教學環節，實行五級分級制。部分教師進行了觀摩課，介紹了教學經驗，對全區教育改革起到了積極的推動作用。在教育活動中，也做到了形式多樣，註重思想教育和興趣培養，成績突出。1950學校被定為北京市八所壹線學校之壹。1958年，因為市政府規定小學要以街道命名，學校改為現在的名字，即北京市西城區皇城根小學。20世紀60年代，國家正經歷著連續三年的困難，但政府仍重視教育投入，為黃建起了四層教學樓和五層辦公樓，這在當時絕非易事，為提高黃的教學質量奠定了良好的物質基礎。此後，在上級領導的親切關懷和全體教職工的共同努力下，學校知名度越來越高，最終在1963首次被確定為全區重點學校，贏得了社會越來越多的贊譽。
1966年6月至1976年6月、10年6月文革期間，學校曾更名為北京市西城區立新路小學。當時極左思潮和無政府主義橫行，階級鬥爭是關鍵環節。學校正常的教育教學秩序受到極大沖擊，壹度陷入癱瘓。在此期間，學校完全以政治運動為中心。令人欣慰和欽佩的是，學校仍然有壹大批具有強烈責任感的領導和教師，克服了許多困難和壓力，努力克服林彪、江青兩個反革命陰謀集團對教育系統造成的各種破壞和幹擾，仍然戰鬥在教書育人的工作崗位上，履行教書育人的神聖職責。他們無愧於人民教師的光榮稱號。
隨著“四人幫”的徹底粉碎，這場十年浩劫終於告壹段落。黨中央開始撥亂反正，學校各項工作開始步入正軌。特別是黨的十壹屆三中全會以後，以經濟建設為中心，堅持改革開放的思想深入人心，黃曉也迎來了百年歷史上最好的發展時期。這壹年，黃小再次被確定為西城區重點小學，按照鄧小平同誌提出的“面向世界、面向未來、面向現代化”的要求，開始了新的征程。20多年來，在各級領導的親切關懷和全體教職工的不懈努力下，百年名校黃校煥發了青春，創造了新的輝煌。
從硬件設施來看，這所占地6764平方米的學校煥然壹新。優美的校園環境，精致的布局，典雅的裝飾告訴人們，現在它是壹所有著豐富文化底蘊的老學校。相繼落成的計算機房、閉路電視、網絡中心、電子備課室告訴人們，這裏已經開始出現現代化的教學設施。
從師資隊伍來看，學校擁有壹批忠誠教育、熱愛本職工作、團結協作、素質較高的教師隊伍。在這支隊伍中，既有經驗豐富、兩鬢斑白的老教師，也有日漸成熟的中青年教師，更有許多朝氣蓬勃、充滿熱情的年輕教師，形成了合理的教師梯隊結構。這支隊伍中20多年來獲得國家級、市級、區級榮譽稱號的黃小學教師不計其數。有全國勞動模範，有優秀教師。全國優秀班主任，市級模範教育工作者，市級特級教師，紫金杯班主任獎獲得者，以及傳統區級教師節和“五四”評優中的多位獲獎者。目前，黃校在職教師90%以上具有大專以上學歷，70%左右的教師具有中高級職稱。市級骨幹教師、區級學科帶頭人14人以上。他們在努力繼承黃曉多年來形成的文化精神和優良傳統。這是事業中敬業第壹的精神境界，是敬業愛崗的樂觀工作情懷，是刻苦學習、精益求精的工作態度；嚴謹務實的工作作風，團結互助，人際關系和諧；爭創與時俱進的壹流工作標準。正是有了這樣壹支經久不衰的優質教師隊伍，黃小才成為了育人的沃土，保證了黃小的高教育教學水平，維護了這所名校的品牌效應。改革開放20多年來，雖然學校的領導班子發生了很多變化，但無論是哪壹屆領導都堅持把建設高素質的教學團隊放在重要位置，他們深知，支撐名校的關鍵在於名師，沒有名師就沒有名校。因此，需要培養和塑造壹批名師，而這項工作必須從青年教師入校開始。於是學校領導對剛走上工作崗位的年輕教師提出了要求，比如壹年入軌，兩年提升，三年骨幹。讓他們與有經驗的老師建立師徒關系，制定幫扶計劃，努力為年輕老師創造挑戰的機會，為他們搭建展示才華的舞臺。為了加速青年教師的成長，學校還采取走出去、請進來、舉辦教研研討會、老教師教學經驗研討會等多種方式進行培訓。2002年4月，為促進青少年成長，在全校開展了塑造名師工程，受到青年教師的好評。對社會也造成了壹定的影響。目前，壹批新的青年教師在我校迅速成長起來，開始成為我校新壹代名師的後備力量。老師們心目中的“團隊意識”、“精品意識”、“服務意識”也在工作中實踐，不斷提高。
從課堂教學的角度來看，20多年來，隨著時代的發展，對它的認識也在不斷深化。傳統的教學模式，即老師講，學生聽，全班灌水，在我們學校已經不存在了。課堂教學的改革也從當年的啟發式、直觀式教學，演變為以學生為主體，全方位參與，註重培養學生實踐能力和創新能力的新型教學模式。特別是90年代以來，學校在課堂和管理上明確提出了質量的要求。課堂問質，是為了提高課堂40分鐘的效率；向管理要質量，就是學校要有順暢的教學指揮系統和教學管理系統。從目前的情況來看，正是這壹要求在學校得到了很好的貫徹和落實，學校課堂教學質量始終穩定在較高水平。黃小學生在社會上的普遍反映是:學習成績好，知識面廣，動手能力強。因為黃曉優質課堂教學的美譽，每學期都會吸引壹批批來自全國各地的領導和老師前來學習聽課。學校還多次承擔培訓外籍校長和教師的任務。
從教學科研工作來看，20世紀80年代以來，學校在繼承和發揚優良傳統的基礎上，緊密結合時代要求，走出了壹條以科研為先導、創新為特色的教育改革之路。首先是建立學校教育和科研機構網絡，使教學和科研工作得到組織和領導。同時聘請了相關單位的專家教授和研究人員進行具體指導。在選題這樣壹個重要的問題上，時代的特點和學校的實際已經緊密地結合在壹起，所以每壹個題目的確定都引起了老師們的關註，吸引他們積極參與其中。“七五”以來，學校先後完成了《小學生自我教育能力的培養》、《小學生自主學習能力的培養》、《培養小學生自主學習能力的自主學習方法探索》、《小學生心理健康教育研究》、《小學生自理能力的培養》等多個教學科研課題的研究，取得了顯著成效。許多論文在房間和區裏獲獎。可見，通過多年的教學和研究，教師的科研意識和能力得到了普遍提高。與此同時，多年來在城市電化教育方面壹直有傳統和優勢的我校也有了進壹步的發展。現代教學技術開始進入課堂，教師開始開發與教材內容相匹配的各種教學課件，從而促進了教師隊伍建設和教育教學工作。目前學校十五期間的研究項目參考了建構主義理論，問題學習的實踐研究已經確定，並已進入大規模實施階段。
在育人方面，學校始終站在培養跨世紀人才的高度，把握素質教育的大方向，面向全體學生，立足於學生素質的全面發展，註重學生主體意識和創新意識的培養，努力探索適合學生的最佳發展道路，促進學生個性健康發展。為此，學校堅持把德育放在素質教育的首位，制定了德育大綱。學雷鋒也在學校形成了傳統。學校還有少先隊電視臺，紅領巾廣播站，各種興趣小組，德育基地，環保隊。為了培養學生的主體參與意識，校運動會、科技節、藝術節成為學校每年必辦的活動，使學生的才能得到充分發揮。無數學生在市區組織的各種競賽中獲獎，壹些學生的科學論文在報紙上發表，引起了社會關註。我校女排自1997以來每年都獲得市區冠軍，學生素質的全面發展有力地促進了學校教學質量的提高。多年來，我校教學質量始終走在前列，畢業生合格率達100%。每年都有相當數量的學生進入重點中學。是教學質量水平高，得到社會認可的學校。使得學校的生源源源不斷，有很多家長想送孩子去黃小讀書。
自1974起，學校成為外事接待單位。至今已接待日本、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國、韓國、丹麥、泰國、新加坡等國家教育代表團及各界友好人士數萬人。從65438到0995，我校還與香港國際小學結成了姐妹學校，蓬勃發展的外事接待成為中國教育宣傳的壹個窗口。黃曉的發展和成績得到了各級領導的親切關懷和肯定。前國家主席楊、中央軍委副主席許、劉華清、國防部長張愛萍、總參謀長楊成武、國務委員陳等為學校題詞。近年來，學校先後被評為國家現代技術實驗學校、國家部級活動課程實驗基地、全國教育辦學特色學校、北京市體育傳統項目學校、北京市基礎教育系統電化教育優秀學校、北京市少先隊工作實驗基地、北京市健康促進學校。
百年黃曉走過了曲折的道路，也為世人創造了難忘的輝煌。在慶祝黃孝百年誕辰之際，我們鬥誌昂揚，昂揚向上。讓我們再接再厲，落實五年發展規劃中提出的“以人為本，追求發展，開拓創新，崇尚壹流”的辦學理念，齊心協力，與時俱進，把黃小打造成市區乃至全國的知名學校。
黃曉的未來會更加輝煌燦爛！