如何提高大學生的職業素質

職業準入制度促進大學生就業記者:大學生就業難已經成為社會關註的話題。妳怎麽看待這個問題？肖揚:大學生就業難是國家人事制度改革過程中社會就業機制調整時出現的現象，也是我國加入WTO後人力資源開發與國際接軌過程中出現的現象。它會隨著中國市場經濟的發展和人力資源市場的日益成熟而逐漸緩解。隨著教育大眾化的發展，用人單位的人才選擇面越來越廣，勞動力在學歷之外的職業素質問題逐漸被用人單位所關註。很多用人單位在招聘現場註意到需要雙證。市場向求職者發出了明確的信號，表明他們敢於快樂。職業資格證正在成為職業準入的又壹道門檻？/SPAN>。我想很多人還沒有理解職業準入的基本含義。目前很多人對自己所從事的職業的基本素養缺乏了解，對教育和職業之間往往不對稱的關系仍然不了解。當妳的專業素質和工作技能達不到用人單位的要求時，很難避免就業難的問題。壹方面，大學生哀嘆就業難，另壹方面，許多用人單位也在四處尋找，抱怨難以找到合適的新員工。如果大學生有職業資格證書，率先跨過職業準入門檻，將極大促進就業進程和效果。記者:大學生在應對非常嚴峻的就業形勢時，需要註意哪些問題？肖揚:中國社會壹直有重視學歷和文憑的傳統。很多人對職業資格證書還沒有深入的了解，壹些學生和其他求職者還沒有形成職業準入的基本概念。大部分人都有學位的時候，區別就在於博士、碩士、本科生以及各自的專業不同。隨著市場分工越來越細，壹個人在接受學校教育後能否獲得滿意的工作，或者說在勞動力流動過程中能否適應新的工作，成為了後續問題。越來越多的用人單位需要適合職業和崗位的人才，員工需要較強的職業素質和技能。隨著我國人才評價體系逐步與國際接軌，我國職業準入制度初步建立，職業資格證書成為人們擇業的“通行證”。在這樣的環境下，面對職業資格證，大學生別無選擇！如果我們每個人都想提高自己在勞動力市場上的實力和競爭力，就要多準備壹些證書本。職業資格證書有什麽價值？記者:職業資格證書在我國的歷史並不長。為什麽要實行這樣的制度？肖揚:簡言之，就是深化勞動人事制度改革，適應社會主義市場經濟對人才的需求，客觀公正地評價專業(工種)技術人才，促進人才合理流動。職業資格證書是勞動者求職、上崗、創業的資格憑證，是用人單位招用勞動者的主要依據，是勞動力市場上的“通行證”。用人單位招用員工時，屬於國家規定實行就業準入控制的職業(工種)，必須從取得相應學歷或者職業培訓證書並取得相應職業資格證書的人員中錄用；屬於壹般職業(工種)的，必須優先錄用取得相應職業學校畢業證書和職業培訓證書的人員。職業資格包括專業資格和職業資格。職業資格是指某壹職業(工種)的知識、技術和能力的起點標準。職業資格是指政府對某些責任重大、社會普遍性強、關系到社會公眾利益的職業(工種)的準入控制。是依法獨立執業或從事特定職業(工作)的知識、技術和能力的必備標準。在市場經濟環境下，職業素質和職業能力越來越受到用人單位的重視。過去那種指望某個專業吃壹輩子的觀念已經過時了。想要獲得行動的自由，就必須取得相關的資格或資質。職業資格培訓的最高目標是使學習者既掌握專業知識，又掌握職業技能。有了職業資格證書，就等於有了高水平職業教育和高等教育的通行證。總之，在我國大力推行職業資格證書制度，將建立我國職業教育培訓的專業標準和資格評估體系。為人才走向高層次職業資格和高等教育提供發展通道；為在職和下崗職工的再培訓和資格考試開辟壹條提高實際工作能力以滿足就業需要的途徑；建立新的員工培訓和資格考核標準體系，提高員工的職業規範、業務水平、對各崗位的適應能力和服務質量，提高企業凝聚力和管理水平，改善企業形象。記者:職業資格證書有什麽樣的含金量？小楊:我們以前生活在壹個學歷社會，相對於本科或者研究生學歷。今天，人們已經意識到，接受壹些專業和職業培訓也是人才的壹個標準。職業資格證書是什麽？個人有以下幾點:1。職業資格證書是職業準入的標準，也是壹些行業的標準。我們之前沒有這個標準，所以企業招聘的時候主要看他的學歷；今天不僅要看他的學歷，還要看他是否適合這個行業。各種職業資格證書為勞動力進入職業、崗位和行業提供了標準。2.職業資格證書也反映了勞動者職業素質和技能的評估水平，是對其職業素質的鑒定。當然，職業素養包括很多東西，比如職業道德、職業身份、職業態度等。職業資格證書作為壹種職業素質和職業技能水平的評定，是壹種認可，與擁有什麽學歷有著必然的對應關系。職業資格證書可以為個人提供很多重要的幫助。只要證書權威，內容完善，培養方式科學，就能更好地提高學生的職業素質和能力，也壹定能幫助他們更快地融入社會，適應工作。獲得職業資格證書將成為職業人士成功入職、鞏固輝煌職業生涯的基石。國際證書更註重能力培養記者:中國專家科技經濟咨詢中心為什麽推出國際職業資格證書？目前已經推出了哪些？肖揚:新形勢下人事工作要為市場經濟服務。怎麽發球？我們應該從人力資源的開發上想辦法，使我們過去對專業技術人員的管理轉變為服務於我們人力資源和人才市場的發展。隨著國際交流與合作的日益頻繁，壹批體系健全、專業權威的國外國際證書自然進入我們的視野。首先，是中國經濟社會發展和人力資源開發的客觀需求。曾經有壹段時間，某部委想找壹些註冊的商務談判人員進入我們大中型國企的駐外機構，按照國際慣例與外國人談業務。我能在哪裏找到它？人才市場怎麽會有這種外語好、業務精、公關能力強、精力充沛的年輕人？註冊國際商務談判代表在英美等發達國家是壹個職業，是壹個特殊的技能水平。我們國家今天的經濟發展也有這樣的客觀需求，我們的企業也是如此。其次，是發展和完善國內職業資格證書的借鑒和補充。勞動部和人事部都有自己的證書，我們稱之為國內證書。但由於我們的證書起步較晚，發展並不完善。主管部門要及時提供這些新的職業資格證書，以滿足人力資源市場的需求。在培訓市場上，很多國際職業資格證書，如現代物流管理、項目管理、國際銀行經理等等，需求量很大。三是通過借鑒建立和完善我們自己的人才評價和證書制度，這是我們打破國內多年來強調學歷和文憑的人才市場的重要手段。破解社會重視學歷的壹個好法寶就是大力推進職業資格培訓。在大眾化時代，大學必須與市場接軌，這樣培養出來的人才才有良好的社會歡迎度。這就需要我們高校調整認識，調整教育方式，調整專業，教育必須滿足企業和社會的需求。我和我的同事正在做這樣的輔助工作，為很多學校提供這樣的資源，讓學生在自己的校園裏，在自己的家門口，就能輕松拿到壹張國內外勞動力市場的準入證。記者:我國職業資格證書的發展與國際水平還有距離。如何評價中國的證書市場？肖揚:2000年前後國內出現了壹些國際知名的證書，但從目前的情況來看，效果並不顯著。壹個重要原因是，我國職業資格證書市場正在慢慢形成，尚未發展起來，很多用人單位和求職者都沒有意識到它的存在。任何新生事物的出現都有壹個成長過程，人們對職業資格證書也有壹個認知過程。我國職業資格證書考試培訓起步較晚，職業資格證書實行政府指導下的管理，由國務院勞動人事行政部門管理。壹批專業技術資格和職業技能鑒定(技師、高級技師和技術等級評定)納入職業資格證書制度。勞動部負責技能型職業資格鑒定和證書的頒發和管理。人事部門負責專業技術人員的職業資格評定和證書頒發及管理。但是國際職業資格認證還是近幾年的事情。相比較而言，國際證書更註重實際操作，與國內的教育方式不同。在學習的過程中，我們不只是說理論是什麽，系統是什麽，而是直接講案例，告訴妳如何操作，如何勝任工作，如何處理問題。另外還有大量的實踐資料，接受培訓的過程就是學習解決問題的過程。國際證書進入人們視野記者:那麽，現在我國職業資格證書的發展現狀如何？肖揚:職業資格證書在中國的興起，是整個社會人才觀念發生變化的標誌之壹。我國職業資格證書市場已經起步，培訓市場的很多方面都可以說明這個問題。首先，我們可以看到各種媒體上關於職業資格證書的培訓廣告越來越多，培訓機構推出的證書項目吸引了大量的學員。壹些久負盛名的國際證書也相繼出現，如項目管理、現代物流、人力資源等。，這是整個市場回暖的跡象。其次，近年來，在深圳、杭州等東南沿海的人才招聘會上，要求雙證，即學歷和職業資格證書。用人單位明確提出“就業雙證”問題將成為重要的市場導向，將有力推動我國職業資格證書向大眾普及。再次，各高校都在嘗試將職業資格證書引入校園，越來越多的大學生關註職業資格證書。記得2003年下半年，上海同濟大學組織了壹期國際職業資格證書班，將證書課程融入教學計劃，讓老師在授課時將職業資格證書的內容與自己的專業學習思路結合起來，讓學生既接受學歷教育，又接受職業教育。降低學生學習成本，提高學習效率。目前，許多高校特別是高職院校都推出了適合學生需求的職業資格證書課程，為學生提供接受職業培訓的機會。記者:妳推廣的國際職業資格證書發展前景如何？肖揚:我們與國外幾家知名的發證機構建立了良好的合作關系。目前正在逐步完善從美國、英國、加拿大、韓國流行的證書教材體系，處理課件和考試中國的問題。我們系統地引入國際認證，專註於國內市場需求。嚴格設置授權培訓中心，加強考試培訓管理，保證學習質量。由於工作安排得當，推廣計劃周密，應該說我們也深受國外發證機構的好評。目前，北京高陽職業教育發展中心，國際職業資格證書考試指導中心，擁有十幾個省級職業促進中心，40多個培訓點。經過壹年的市場發展，國際職業資格認證得到了大範圍的認可。對於高校的證書培訓，除了提供後臺支持外，下壹步將重點建立人才供求機制，即通過聯系外資企業、國內企事業單位，通過行業協會、人力資源中介機構，將其就業規劃和推廣活動與高校職業資格培訓相銜接，確保用人單位能夠滿足需求，解決大學生職業培訓後的就業問題。用商業術語來說，叫產銷結合。相信會有助於提高學生的就業率，進壹步發展高校的證書。