300字作文1今天中午第三節課，我們穿著整齊的校服，走向行政樓。妳明白這是什麽嗎？我們要和電視臺的兄弟姐妹壹起拍電視。
當我來到大教室時，它充滿了興奮，學生們非常高興。這時，陳旁邊的興奮地說，“看，電視臺的曉燕姐姐來了。啊，小張哥來了。”我們找到座位坐下。徐校長來了，原本熱鬧的教室壹下子靜了下來。我的目光壹直沒有離開過小燕的姐姐。我覺得她真的很漂亮，皮膚白，睫毛長，眼睛大。最後，輪到小燕發言了。她的聲音非常甜美。在她的介紹下，我們了解到這次活動的主題是:小手拉大手，禮貌輕拍。她還給我們看了三段視頻，都是關於不禮貌的行為。
開始玩遊戲！壹個小球隨著音樂飛來，我很快就把它傳了過去。如果球在我手裏的時候音樂停了，那我就要回答壹個關於禮貌的問題了。
經過這次活動，我明白了什麽是禮貌，我們應該向他們學習。有什麽不禮貌的，要改正，要做有禮貌的好學生。
自從駐馬店創建全國文明城市以來，“紅燈停，綠燈行，黃燈等”的交通警示語就像歌謠壹樣牢牢地記在了我們小學生的腦海裏。“手拉手，手拉手，文明交通”是學校大力宣傳教育我們的交通準則。
來說說我們的校門吧。在學校領導和老師的大力倡導下，接送孩子的家長自覺站在指定地點，學校大門兩側不再停放車輛。以前擁擠不堪的校門，現在變得異常寬敞。每天放學後，我們排著整齊的路隊，在老師的帶領下壹路唱著歌到指定的地方，然後牽著父母的手平安回家。再看看街上，現在到處都是秩序井然的車輛和行人，交通協管員站在各個路口疏導人們的交通。放眼望去，街道處處呈現出壹派祥和安寧的氣氛。
作為壹名小學生，我為我們城市的交通變化感到自豪。以後要做文明人，走文明之路。讓我們攜起手來，創造和維護壹個安全，暢通，和諧，文明的交通環境，使我們的城市更加美麗和繁榮。
相信大家都知道“文明之手伸向遠方，恥辱在校外天天被記住”這句口號吧！今天看到壹個人亂扔垃圾！現在，讓我告訴妳整個故事！
今天剛滑完冰，看見壹個人在喝壹瓶可樂。我猜他會完成它。那人搖晃著可樂罐，像開槍壹樣猛砸，但沒打中。“再來壹次！”我聽到那個人說。“咻”的壹聲，進去了！那人載歌載舞，談笑風生，正要離開。我用溜冰鞋劃水，很快就趕上了他。我生氣地對他說:“這是先生，先別走。”妳知不知道妳剛剛把壹個汽水罐扔得到處都是，非常不衛生！妳不知道嗎？”“對不起，我最多下次不會丟了！”那位先生漫不經心地說，我覺得他這麽漫不經心，有點不可信:“真的嗎？“這是妳說的！妳不能撒謊！如果下次讓我看到妳亂扔垃圾，我不會放過妳的！”話音剛落，男子匆匆離去。
文明伸手，校外三恥天天記。大家壹定要記住！
中國人的傳統是:文明、禮貌、誠信找錢。但有些人不行。
早上去公園玩，看到通往小湖的通道被壹輛車堵住了。許多人必須踩在草坪上才能通過。我看後心疼，心裏像被大人的腳踩了壹樣。於是我從媽媽的包裏拿出剪刀、紙和筆，找了個平坦的地方，寫下:草也有生命，踐踏是不對的！！！我又在紙上畫了壹張踩草的畫。在媽媽的悉心照料下，我把寫好的警示牌掛在了草坪旁的壹棵小樹上。大人們看見了，自覺地走來走去。很多人會心地對我點頭微笑。
晚上，我和同學去壹個廣場練習輪滑。當我們走到廣場時，我們發現了許多垃圾，如紙屑、果皮、煙頭等。我和同學異口同聲的看了壹眼，馬上分頭行動，開始撿地上的垃圾。過了壹會兒，廣場上的垃圾被我們清理了。雖然我們累了，出了汗，手臟了，衣服也臟了，但是我們的心是幹凈的。很多在廣場上玩耍的大人看到後不僅對我們贊不絕口，還自發地把自己的垃圾扔進了垃圾箱。我和同學開心地笑了。
古城是我家，文明靠大家。希望大家文明禮貌，手拉手，共創我們美好的家園。
我參加了“小手拉大手，壹起環保”的垃圾分類活動，我很開心！
7月1日上午，彭的母親帶領我們五個同學來到富力山莊小區參加這次活動。我們首先了解到壹些物品，如廢紙、塑料、金屬和布，都是可回收的物品。在自然條件下容易分解的垃圾，如果皮、剩菜、鮮花、樹葉等，都是不可回收的物品。
之後我們就在小區的人行道和草坪上撿垃圾。我看到人行道上有壹個易拉罐，就趕緊撿起來，心想:“易拉罐是金屬做的，我就扔進可回收垃圾桶吧。”就這樣，大概花了半個小時才取完。我們班有五個同學按要求做得很好，很多爺爺奶奶都誇我們。我們太幸福了！
經過這次活動，我明白了，我們不能到處亂扔垃圾，我們應該把垃圾分類，這樣才能讓環境更完美，空氣更清新！
今天，陽光明媚，萬裏無雲。我們見面去“東湖”玩吧。
我們壹路有說有笑地來到了“東方江湖”。這時，我看見壹位老人正在過馬路。我趕緊跑過去扶他說:“我扶妳過馬路吧！”過了馬路，爺爺高興地對我說:“謝謝妳，小朋友”。我幸福地看著我的小手，好像它在對我微笑。
然後，我們上了旅遊大巴，坐船去了“東江湖”，上了車，剛坐到座位上，我就看到車裏站著壹位白發蒼蒼的老奶奶，馬上跑過來說:“老奶奶，請跟我坐！”奶奶高興地對我說:“謝謝妳，小朋友，妳真好！”" .這時看到車上的大人投來贊許的目光，我的小手更開心了。
乘船後，我們開始攀登三峽灣。我們看到幾個成年人在地上扔垃圾。我馬上跑過去把垃圾扔到垃圾桶裏，對大人們說:“請不要亂扔垃圾。”大人們不好意思地說:“對不起！孩子。”然後我爬了又爬。這是我看到爸爸和叔叔抽煙的時候。我大聲對爸爸和叔叔說:“山上禁止吸煙。我們應該文明出行。請不要抽煙！”爸爸和叔叔馬上把香煙扔進了垃圾桶。
攜手共建美好環境，文明出行，從我做起！
有些人為了自己的利益不斷破壞植物和森林，小動物無處可去，只好聽天由命。壹些人無限制地開發自然資源，使它們越來越少。工業汙染加劇了這種惡化。我們都是地球的居民，我們都有義務保護我們的地球。森林可以讓我們呼吸新鮮空氣；大氣資源可以防止紫外線直射我們；水資源可以維持我們的生命...如果地球上所有的資源都枯竭了，我們很難從其他地方補充。我們必須認真保護地球，保護它的生態環境。
同學們，我們頭頂同壹片藍天，腳下同壹片土地。* * *我們命運緊密相連，保護地球責無旁貸。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，行動起來，讓我們的地球母親恢復青春活力，讓我們的地球母親永遠容光煥發！
今天早上學校要舉行“小手牽小手，文明行”家長和學生簽約儀式！但是它被壹場大雨擾亂了。
下午突然聽到學校通知說今天下午要舉行。我們都很興奮，每個人都想看看大家是怎麽簽名的。我們很興奮的來到操場，看到了“小手拉大手，跟著文明走”的標題，很醒目，後面站著很多家長，我們都拿出自己最好的壹面去迎接那些學生的家長。希望家長參加學校組織的活動後，能做文明人，監督他人文明。會議開始了。最開始當然是升國旗，唱國歌。接下來是領導講話。學生們正在認真聽講。聽領導講解這個活動，人是認真的！做壹個文明的男孩。下面是簽名活動。學生和家長代表壹起拿起筆，簽上自己的名字。我們要做文明人，讓身邊的人都文明起來。
無論妳在哪裏，都要記住，文明讓生活更美好，有了文明，生活會更美好。
今天我們學校有壹個活動叫“小手拉大手走路”，是為了我們的安全和文明行為。
我看見有人放學後留在學校門口。我說，我不能留在學校門口，因為有壞人，我還看到馬路對面有壹個失明的老奶奶。現在差不多紅了。我走到路中間把車擋住，給他們指了指。司機們都豎起了大拇指。
現在我們正在談論學校裏的文明習慣。我們應該整齊地排隊去吃午飯或回家。我們要眼觀六路，書觀六路。我們應該盡量不犯錯別字。我們不應該在黑暗的地方寫、讀或畫...
在家勤洗手，勤刷牙，指甲長了再剪，勤洗頭，勤理發。妳成就了這麽多文明？我做到了。對了，不要讓爸爸在醫院或者公共場所抽煙！
通過這些事情，我知道我們可以從身邊的文明小事去幫助更多的人。
創建文明城市，提高市民文明素質，必須從小事做起。人人都懂文明，講文明，那麽我們的城市就會文明，就會起到小手拉大手的作用。
身邊發生的事，每天早上上學的路上，都有爺爺奶奶在清理路上的臟地。他們拿著又重又大的杠在水泥地上飛著，掃起了灰塵，灰塵漫天飛舞。有些人來不及躲閃。每次下雨或者暴風雨的時候，他們忙碌的身影總會出現。他們每天都要為我們的城市做出貢獻，無怨無悔，但他們每壹個人都被遺忘在壹個不起眼的角落。
還有壹次在上學的路上，我準備好了嗎？過馬路的時候，前面突然沖了過來。壹個小學生沒看兩邊的車輛。車輛開著車沖了過來。正好我姐看到了，馬上拉住他的手，不讓他過馬路。我姐姐告訴他這太危險了。以後過馬路要看兩邊有沒有車輛。下次不要直接沖過去。我站在旁邊，仔細聽著。我誇了這個妹子。如果這個善良的姐姐不知道今天的後果有多可怕。
從這兩件事我學到了，每個人都應該寫文明和素質，遵守規則，這樣我們的城市才會更好。
小手大手寫300字11加強文明建設，構建和諧社會”，這句話到處都有它的足跡文明”，不要小看這兩個字，它！很有講究。例如，行人應該靠右行駛，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不踐踏草坪等等。文明需要我們所有人來維護和遵守。
記得有壹次，我媽帶我出去玩。當我來到壹個十字路口時，我看到壹個盲人叔叔正準備過馬路。十字路口車來車往，川流不息。盲人大叔拄著拐杖試了試前面的路，小心翼翼地往前走，很危險。我趕緊跟我媽說:“媽，妳看那個瞎大爺過路口多難啊。”讓我們去幫助他。" .媽媽爽快地答應了，我們三步並作兩步，扶著盲人叔叔過了路口，送他到公交站牌。盲叔很感動，壹直說:“太感謝了！非常感謝！" .我說:“叔叔，不客氣。這是我們應該做的。".我幫助了盲人叔叔，我太高興了。
其實這些小事經常發生在我們身邊。只要妳記住“小手牽大手，文明同行”這句話，主動帶領身邊的人壹起去做，壹起做講文明、樹新風的好公民，妳就會發現我們的生活是多麽詩意，處處充滿溫馨和諧，妳會活得越來越幸福。
小手大手300字作文12從小帶紅領巾上學，總是講外貌。學完壹個單元就堅持每天復習。遇到困難不能退縮，毅力壹定要堅強。如果妳努力學習，妳會取得好成績。
勤剪指甲，早晚刷牙。整理好書包，按時理發，飯前便後洗手。壹日三餐後漱口。
上學放學，走安全線。過馬路前記得左右看看。過馬路前看紅綠燈，然後走斑馬線。
小手牽大手，文明同行。生活壹定要有品質，農村環境才會美好。暖暖的人長期帶頭精致。和諧才會多彩，二七共創壹流。
我雖然年輕，卻早就知道文明。學習必須有新的規則。修行最重要。壹個人教育我，全家都可以。社會各界共同響應，社會會更美好。
看了《小手大手》，我的素質提高了很多。
300字作文13今天天氣晴朗。下午兩點，社區舉辦的“小手牽大手”準時開始。
除了小區裏的男女老少和很多家庭，還有電視臺的叔叔阿姨，街道領導，戲曲隊的。活動分為五個板塊，分別是“壹起努力”、“彩球共舞”、“成語接龍”、“淘寶猜謎”、“獨自回家”。老年人坐在臺下看戲。我們開始了五大板塊的活動。
最有趣的是彩球在飛，五個彩球綁在腳上不被踩就贏了。破別人的彩球不難，破自己的球要壹分鐘。活動開始了，我趕緊用腳去踩別人的球。砰的壹聲，壹個彩球被我打碎了。我看著自己的球被踩爛。“唉，”我深深嘆了口氣。但我也不甘示弱，繼續踩別人的球...其他活動也很有趣。
通過今天的"小手牽著大手"活動，我知道了只有齊心協力才能上壹層樓。
5月21日，我校開展“小手牽大手，文明上學路”主題活動，拉開了* * *創建文明的號角。
在升旗儀式上，正在值日的二班學生周宣布“大眾文明隊”成立。這個團隊由六名學生組成，他們使用不同的交通工具去上學。他們有的是步行上學來的，有的是騎自行車來的，有的是擠公交來的，有的是坐地鐵來的，還有的是家長開著自己的車來護送。在接下來的壹段時間裏，他們準備在上下學的路上，找出身邊的不良習慣，通過後期的活動，向大人們宣傳，用自己的小手舉起自己的大手，壹起從文明出行做起，從而克服生活中的不良習慣，展現新的形象。
升旗儀式結束後，學校各班都成立了自己的文明隊伍，並為自己的隊伍命名。全體同學參與制作“承諾邀請卡”，為後期活動做準備。”“小手牽著大手”，七寶二中的同學們要用自己的行動為建設生態閔行、科技閔行、宜居閔行貢獻力量，為建區20周年獻禮。
還有壹個對世界影響不好的東西——香煙。許多男性父母總是吸煙。我現在告訴妳，妳實際上抽的是像油壹樣的東西。這種油狀的東西進入妳的肺部，把妳肺部的東西變黑。聽完這句話妳有什麽感受？妳這麽愛妳的家人，為什麽還抽煙？為什麽不考慮壹下家人的感受？妳為什麽不聽聽孩子們的意見？為什麽？為什麽？我們這些孩子雖然很小，但是現在會關心別人了。很多家庭都因為這個問題離婚了，在孩子面前總是這樣。那個孩子肯定會去學校和同學吵架打架，那些孩子的童心也會變得悲傷。其他家庭都著火了。為什麽？都是煙惹的禍！還有什麽？除了打火機。晚上偷偷摸摸抽煙，匆匆進了屋，沒把煙弄好。然後，火越來越大，最後變成了火！會汙染環境！
所以我想像剛才說的那樣關註這些家長，希望能擺脫他們的困擾。
春天來了，妳有沒有發現天更藍了，水更幹凈了，路更幹凈了，排隊的人多了，讓座的人多了，闖紅燈的人少了，垃圾少了...每個人都知道，這些令人愉快的場景是這個城市人民的驕傲。
第壹，在學校遵守校規校紀。老師的問候，同學的禮貌和尊重，食堂的禮貌和秩序，課堂上的沈默都是禮貌的表現。
第二，要在校外展現自己的素質和修養。禮貌是在路上撿壹張紙片；禮貌是紅燈前的幾秒鐘；禮貌是對陌生人的幫助...
其實我們每個人進步的壹小步，就是整個社會進步的壹大步。妳的每壹次努力，都讓我們的城市離文明更近了壹步；妳用沙子做了壹座塔。我相信我們今天的努力會讓明天更好！讓我們行動起來！
他們總是在黎明前上街清理車上的工具。只有幾輛卡車在路上飛馳而過。
終於，天微微亮了，他們開始打掃衛生。他們拿著又重又大的掃帚在水泥地上飛！掃起灰燼，隨著掃帚的擺動在地上跳舞！灰塵漫天散落，有些人來不及躲閃。所以，沈浸在灰燼的海洋裏。
每天，他們忙碌的身影總是出現在此刻城市的每壹個被遺忘的角落。每天...他們無怨無悔，邁出了美化城市的第壹步。
過去“城管革命”始於武漢。雖然有人在“城管革命”的動員下改掉了惡習，但還是有壹些人在制造垃圾。“城管革命”下，環境改善了，客串城管只管了壹部分亂扔垃圾的人，其他人亂扔垃圾的很多。
如果每個人每天都少扔垃圾，城市美容師的工作就會輕松很多，那麽“城管革命”就結束了。路上沒有噪音，社會安寧，人舒服；城市變美了，地球掉了壹滴淚；我們的生命和壽命會很長。
今天看了“大手牽小手，為妳我創作寫作”大班會。節目很多:武術、快板、歌詞、小品...
最感動的是壹位母親帶著壹個“軟骨病”的兒子。他的母親從未離開過他，但他的父親拋棄了他。主持人問她:“妳希望兒子怎麽報答妳？”母親說:“我不要兒子報答，只要他不自暴自棄。”主持人問:“小哥哥，妳媽媽有多偉大？妳想怎麽報答妳媽媽？”兒子:“這個問題我還沒想好。我能用壹首歌表達我的心嗎？”然後兒子唱《燭光下的母親》，全場鴉雀無聲，讓人肝腸寸斷。他的心是否觸動了我的心？最美的是武術，因為武術弘揚了中國的文化。我來說壹下武術的含義:功是兩個人在必要的條件下，按照必要的規則進行的壹種對抗練習形式。
今天，我很榮幸再次為幼兒園的孩子們表演。
當我進入三年級的時候，我聽到壹聲甜甜的:“哥哥姐姐們妳們好！”結束了！我們所有人都精心準備了豐富多彩的節目。首先，口琴吹了壹閃壹閃，小星星。孩子們也唱著歌，隨著優美的旋律拍手。我獨唱了壹首《小紅小紅帽》，會唱歌的孩子們也高興地唱了起來。許是我們班的“百靈鳥”。她為孩子們獻上了壹首歌曲《格桑拉媽媽》。雖然大家都不會唱歌，但“百靈鳥”的歌聲簡直讓孩子們著迷...
我想:雖然這學期的大手牽小手活動已經結束了，但是悠揚的口琴聲，生動的故事，優美的兒歌，這群懂事的小學生，壹定給幼兒園老師和孩子們留下了深刻的印象，我們也通過這次活動認識了很多新朋友。
大手是我爸爸的，小手是我的。爸爸的手粗糙而有力，卻也溫暖。
父親給我的是壹種親切的感覺。因為我很小的時候就聽媽媽說爸爸很愛我。每天睡覺的時候，爸爸總是用他寬厚的大手輕輕的撫摸我的背，給我溫暖，讓我舒服的入睡。在我蹣跚學步的時候，每次跌倒，父親總是用他有力的大手把我扶起來，讓我學會在失敗中堅強。然而，後來，我慢慢長大了。我和父親牽手的機會越來越少。爸爸每天都有做不完的工作，經常出差。雖然我出差回來爸爸總會帶禮物給我，但我不希望他經常離開。
媽媽經常跟我說，我已經長大了，要學會獨立，不能讓爸爸的大手牽著我走完壹生。雖然我不太明白這是什麽意思，但我知道媽媽說這話壹定是為我好。我會努力自己長大，但我會永遠記得我的大手給我的溫暖，爸爸給我的愛。
希望爸爸的大手還能經常牽著我的小手。