幼兒園中班優秀體育活動教案1教材分析
中班的孩子已經掌握了雙腳跳的要領，但是雙腳垂直跳對他們來說是有挑戰性的。這次活動創造了“小兔子和風箏握手”和“小兔子追風箏”的有趣場景。通過穿越小橋、鉆山洞等障礙，激發了孩子用腳垂直向上跳躍觸摸東西的興趣，讓孩子在快樂的遊戲中達到鍛煉身體的目的。在活動的最後，及時加入了“追風箏”的情節，增加了活動的難度，鼓勵孩子在奔跑中嘗試垂直跳躍和觸摸東西，促進孩子在原有水平上進壹步提高。
活動目標
1.能夠看到目標的腳同時跳起來摸東西，掌握動作要領。
2.嘗試快速跨越障礙，提高協調性和靈活性。
3.體驗和同齡人壹起玩遊戲的樂趣。
要準備的活動
風箏若幹，風箏掛在繩子上(可設定不同高度)，竹竿，拱形門，平衡木，音樂。
活動建議
1.創設遊戲情境引入活動，激發孩子的興趣。
組織幼兒玩“兔子愛運動”遊戲，帶領幼兒活動身體各個部位，達到熱身的目的。
2.創設“與風箏握手”的遊戲情境，引導幼兒練習垂直跳躍和觸摸物體。
(1)請幼兒自由選擇不同高度的風箏，練習垂直觸摸物體。
老師導語:春天來了，天上的風箏真好看。有些飛得高，有些飛得低。和風箏握手。
(2)請個別幼兒示範，引導幼兒掌握垂直觸摸物體的要領。
用幼兒示範講解縱跳觸摸物體的要領:看著風箏，雙膝微屈，雙腳用力蹬地，跳起，伸展手臂，用指尖觸摸風箏。
(3)組織幼兒分散練習，註意個別幼兒的動作，及時給予指導。
3.組織孩子玩“追風箏”的遊戲，提高孩子動作的協調性和靈活性。
(1)介紹壹下遊戲玩法和規則:小朋友過橋鉆山洞，老師拿著掛風箏的竹竿走在小朋友前面，小朋友用腳跳起來摸風箏，但是不能用手拉風箏。
(2)分組做遊戲，在跑步中嘗試跳過障礙物，觸摸東西。
孩子們熟練掌握動作後，會分組做遊戲。老師可以用掛著紙蝴蝶的竹竿跑步，讓孩子追逐蝴蝶，在跑步的過程中練習跳躍和觸摸東西，會增加遊戲的挑戰性。老師要有意識地在孩子面前停頓，讓孩子跳起來摸。
4.播放音樂，帶領孩子放松。
引導孩子用舒緩的音樂創造性地模仿深呼吸、走路等動作，使身體各個部位放松。
幼兒園中班優秀體育活動教案2教材分析:
中班期是兒童中樞神經系統和周圍神經系統發育的重要階段。中班體育活動的主要目標應該是發展孩子的運動技能，培養動作的協調性和靈活性。這項活動引導孩子根據同伴語音信號的提示練習辨別方向，提高孩子的反應能力和平衡能力。活動中設計了三個層次的遊戲:壹是“聽小動物的叫聲，走路”，引導孩子辨別方向；二是“碰”，增加難度。請聽聲音，壹起走，壹起觸摸“小動物”；三是“跨越障礙”。請聽聲音，繞過障礙物。三個層次的遊戲活動難度依次增加，增強了遊戲的挑戰性和趣味性，促進了兒童身體協調性和靈活性的發展。
活動目標:
1，閉上眼睛，可以根據同伴語音信號的提示辨別方向，有壹定的反應能力和平衡能力。
2.感受與同齡人相互支持、合作博弈的快樂。
活動準備:
1，雪碧瓶，易拉罐等障礙物，小動物粘在展板上(可隨意更換)。
2.場地設置:在場地中央放置障礙物。
3.歡快的音樂。
活動建議:
先帶領孩子玩“小動物走路”的遊戲，熱身。
引導孩子玩小動物，用音樂模仿上肢、下肢、側面的動作，活動全身的關節。
二、組織孩子玩“聽聲音找朋友”的遊戲，引導孩子閉上眼睛，聽聲音辨別方向。
1，老師扮演小動物，發出不同的聲音引導孩子聽廬隱辨別方向，要求孩子聽到聲音後學習哪種動物的動作。
2、增加難度，要求孩子練習踮腳走路、腳跟走路等方法。
3.引導孩子兩人壹組做遊戲，站在壹定的距離。壹個孩子扮演“小貓”說:“喵，我在這裏。我是壹只小貓。”另壹個孩子閉著眼睛站在場地上。聽到聲音後，他走向發出聲音的孩子。提醒孩子註意安全，遵守規則，不要偷看。
三、組織孩子玩遊戲“摸壹摸”，引導孩子閉上眼睛，聽聲音，走過障礙物，進壹步發展孩子的平衡能力。
1，壹個睜著眼睛的孩子，壹個閉著眼睛的孩子，睜著眼睛的孩子倒著走，牽著閉著眼睛的孩子的手，扶著他(她)往前走，走到展示板上去摸粘在上面的“小動物”。2、提高遊戲難度，發出指令的孩子只能用語言提示同伴前進，或者設置雪碧瓶、罐等障礙物，孩子用語言提示同伴繞過障礙物，走到目的地。
四、帶領孩子玩“動物學習”遊戲，放松心情。
老師或孩子玩不同的小動物互相學習，用音樂放松身體的各個部位。
幼兒園中班優秀體育活動教案3的設計理念:
中班的孩子動作能力有所發展，但動手能力較差，需要加強。所以我結合我園開展了六個壹的活動，推出了紅泥活動。孩子本身就對玩泥巴感興趣，這個活動就是抓住孩子的興趣點而產生的。
活動目標:
1，可以嘗試側身滾動，提高身體的協調性和靈活性。
2.鍛煉孩子的動手制作能力。
3.培養孩子的想象力，體驗玩泥巴的樂趣。
活動重點:
孩子可以側著身子滾，自己做小刺猬。
活動準備:
1，和壹批好的赤泥。
2、牙簽棒若幹。
3、若幹小紙團(水果)。
活動流程:
首先，模仿動作:
1，老師扮演刺猬媽媽，模仿小刺猬走路，聽著音樂進入活動場:“小朋友，跟媽媽去鍛煉吧。”
2、側身滾:練習技巧
“孩子們，妳們看地上有很多水果。讓我們把水果帶回家，好嗎？妳願意嗎？”(願意)
老師:想想吧，孩子們。我們不用用手摘水果，那怎麽把水果帶回家呢？(通過滾動)
那麽，讓我先試壹試。讓我們壹起行動吧。
老師:我現在要做壹個演示。妳應該像老師那樣做。
4.讓孩子們互相摘水果。
第二，老師問:
1，小朋友，我們剛學的哪種小動物帶水果，(刺猬)
2、讓孩子觀看刺猬的圖片，(先展示小胖墩的圖片，然後觀察小刺猬的身體特征)。
第三，手工制作
1，小朋友說出刺猬的身體特征。妳願意做壹只小刺猬嗎？(願意)
2.現在，讓我們看看我是怎麽做的。老師先展示刺猬背果的模型，然後給老師演示。)
3、孩子，我給妳準備了很多寶貝。自己選寶物做刺猬背果！
4、孩子自由制作，老師指導。
幼兒園中班優秀體育活動教案4活動目標
1，練習雙腳帶球行走，繞過障礙物行走。
2.體驗體育活動中合作的樂趣，增強競爭意識。
3.發展身體協調能力。
4.讓孩子初步具備不怕困難的意誌品質，體驗健康活動的樂趣。
要準備的活動
有若幹個小球，數量相當於孩子的數量；兩個橡膠球筐；廢報紙用來做障礙物和小石頭。活動前放置障礙物和球籃。
活動過程
首先，開頭部分。
活動前組織小朋友沿著跑道白線慢跑，然後整理小朋友的服裝。
二、基本流程。
1，誘導活性
孩子們休息放松後，再排隊。
老師:“今天新老師要求所有的小朋友都做小動物。妳猜是什麽？”老師模仿母雞走路和啼叫(老師讓孩子們壹邊做動作壹邊猜)。那我今天就邀請所有的小朋友做母雞，我們來玩壹個“母雞下蛋”的遊戲。給孩子們看遊戲用的雞蛋——小球。
2、重難點練習
“如果把雞蛋放在大腿中間，母雞怎麽走？小母雞試壹試。”分發球，讓孩子們探索如何撿起東西。
探索壹段時間後，集中註意力在孩子身上，讓個別孩子表演動作，讓孩子評價。然後總結評價，講解示範拿東西的動作要領，請個別幼兒再示範壹遍。讓孩子們重新自由行走。
3.競賽遊戲
整隊後把孩子分成兩隊。“我們看到每隊母雞對面都有壹個籃子，那就是雞窩。現在，妳們都是蛋雞，但妳們必須在雞舍裏下蛋。所以妳得把雞蛋繞過地上的小石子放進籃子裏，然後跑回去站在隊伍的最後。然後下壹只母雞出去了。如果我們現在請兩組母雞來比較，就能看出哪壹組下蛋又好又快。如果蛋掉了，趕緊撿起來繼續下蛋。”比賽開始後，關註個別孩子犯規的情況，最終決定勝負。比賽根據時間分兩到三次進行。
4.挑戰遊戲
完成比賽後，改變遊戲規則增加遊戲難度。在原有的基礎上，增加壹項:如果雞蛋掉了，母雞下蛋失敗，要把雞蛋撿起來跑回去，讓下壹只母雞出去。看看最後哪個隊贏的彩蛋多。遊戲根據時間分兩到三次玩。
第三，結尾部分。
1，放松遊戲:
大母雞帶著小母雞們散步，鞏固活動。
2.活動結束:
請把球放進籃子裏。全隊結束後對幼兒的活動表現進行簡單點評，活動結束後帶領全隊回到教室。
幼兒園中班優秀體育活動教案5教材分析
在活動過程中，中班的孩子已經具備了壹定的動作協調能力。鼓勵孩子團結合作，初步掌握動作技能，培養孩子的合作精神，體驗與小夥伴的團結合作，克服高難度遊戲的樂趣，發展身體的靈活性和協調性。
活動目標
1.掌握將物體舉過頭頂的要領。(關鍵)
2.學會配合同伴將棉墊舉過頭頂並移動到指定位置，遵守遊戲規則。
3.體驗與搭檔齊新壹起完成任務的樂趣。
要準備的活動
1.爬行墊，拱形門，棉墊，螞蟻頭飾。
2.音樂“健康之歌”和粘貼。
活動過程
壹、老師帶領孩子熱身。
播放音樂《健康之歌》，讓孩子跟著音樂鍛煉身體。
2.欣賞“螞蟻搬運餡餅”的故事，激發搬運餡餅的興趣。問題:故事裏的人是誰？小螞蟻是怎麽搬運餡餅的？
第三，學習遊戲:螞蟻搬運餡餅
1.孩子們戴著螞蟻頭飾扮演小螞蟻，探索並試圖將棉墊和同伴舉過頭頂。
2.請個別小朋友示範，老師會總結動作要領。
3.孩子配合好夥伴運餡餅，練習要領:用雙臂將棉墊舉過頭頂，孩子意識到只有齊心協力才能完成任務。
4.組織孩子做遊戲。
介紹壹下玩法:每組小朋友先爬過“草地”，找到壹個“大餡餅”。兩只螞蟻合作，把“大餡餅”舉過頭頂或用手托起，邊讀兒歌邊扛回家。
遊戲規則:在運送餡餅的過程中，不能掉在地上。如果餡餅掉了，妳應該回到起點重新運輸餡餅。
5.孩子們可以自由組成兩隊再次運送餡餅，提醒孩子們遵守遊戲規則:在規定的時間內，哪隊運送的餡餅多就是勝者，獲勝的隊伍會發貼紙鼓勵。
第四，放松。
螞蟻媽媽表揚了成功的寶寶，還帶著小螞蟻們互相捶打後背，拍拍肩膀放松。
活動擴展:
老師帶領孩子們把大餡餅運回活動室，讓孩子們坐或躺在上面休息。
附:
二哥雲餡餅
大餅，香香的。小螞蟻，過來動壹下。壹，二，三，二，壹，嘿，嘿，嘿，回家。
幼兒園中班優秀體育活動教案6活動目標:
1.培養孩子克服困難的勇氣，體驗成功的快樂。
2.引導孩子扮演孫悟空的角色，學習和練習投擲的基本方法。
3.孩子們可以用正確的投擲方法擊中目標。
4、能根據指令做相應的動作。
5.培養機智、勇敢、靈活、守紀律的優秀品德和活潑開朗的性格。
活動的重點和難點:
學習和練習投擲的基本方法。
能用正確的投擲方法擊中目標。
活動準備:
紙團和3個不同大小的怪物。
活動流程:
1，熱身活動:伴隨音樂的熱身運動和隊列訓練。
2.探索和學習:
(1)免費試壹下:看，猴子們，今天國王帶來了壹個好玩的東西，就是壹個紙團。現在，請妳們每人拿壹個紙團，找壹塊空地玩，看紙團怎麽玩。妳怎麽玩？誰想展示壹下？
(2)學習方法:妳看，剛才* * *的這個動作有個好聽的名字叫扔。今天，妳將向國王學習這項技能。先學正面投吧。看著我:前後打開雙腳(左腳在前)，面向前方。用右手把東西放回原處。上半身微微後彎，重心會落在右腳上。妳的右腳會用力蹬向地面，同時，妳的右臂會向前向上擺動來投擲物體。
(3)鍛煉:現在我們來練習投擲。讓我們分成男女兩組，看誰扔得更遠！註:第壹組扔出，撿起紙團後回來。下壹組聽到口令後才能投球。壹定要聽密碼，註意安全。不要打其他猴子。第壹排聽口令，數到三國王就扔出去。壹，二，三！二排，準備好...
3、群體遊戲:打怪物
(1)我的猴子很棒，技術已經很完善了！看，那邊有壹些怪物過來了。讓我們壹起消滅他們！誰知道猴子願意先探路？我們必須穿過河流，鉆過洞穴，爬過山丘，找到怪物並摧毀它。註意:路上有壹定的危險。過河壹定不能掉進河裏，打怪物壹定不能靠得太近。小心受傷！我們有三條路。現在選壹個妳喜歡的。我們走吧！
(2)觀察幼兒動作掌握情況，老師糾正動作，要求個別幼兒示範標準動作:“過河、鉆山洞、爬過山頭、發現怪物、瞄準目標、準備射擊、戰鬥！”再組織孩子玩。
4.師幼交流:今天，我的猴子們出色地完成了任務。他們真的很有能力。給自己壹點掌聲吧！誰能告訴我們妳是怎麽消滅怪物的？妳在路上遇到了哪些困難？妳害怕嗎？鼓勵孩子大膽表達自己。
那我們以後的生活也是這樣。不管遇到什麽困難，我們都要勇敢面對，想辦法解決。妳能做到嗎？
5.放松編排:輕音樂伴著音樂做放松練習，老師和小朋友* * *壹起編排場地。
百科:投擲是指向某個目標投擲或投擲。
7 .幼兒園中班優秀體育活動教案教學目標:
1.鍛煉投接球能力，增強上肢力量。
2.提高動作的協調性和靈敏性。
3.孩子可以自己做遊戲，學會與人合作，提高團結協作能力。
4.能夠根據指令做相應的動作。
教學準備:
每人壹個球。
教學過程:
壹、熱身運動，配合老師的口號和動作，做熱身運動。
第二，孩子們可以自由地玩拍球、滾球和射門。
第三，孩子註意力集中，老師介紹拋接遊戲。
首先請壹半的小朋友先放下球，老師會示範球的拋接，重點介紹。兩個人要註意距離，投擲者要註意球和高度。接球手要提前做好兩手準備，隨時等球，來回拋接。孩子練散了。
四、傳球老師介紹玩法，幼兒觀察老師的動作，雙腳張開與肩同寬，雙手持球彎腰從胯部傳球。把孩子分成三隊，把球從隊前壹個孩子的胯部傳給下壹個孩子。這樣，最快到達隊伍中最後壹個孩子的隊伍獲勝。
五、教師總結，自由活動。
自我檢查/反省
效果反饋孩子都喜歡玩球，平時多玩球拍。今天的拋接球鍛煉了拋接球能力，增強了上肢力量。研究發現，鐘瑞和孟想這幾個高個子的孩子在扔球和接球方面都非常熟練，運動強度符合活動要求。