六壹國際兒童節要到了。為了讓孩子們過壹個快樂而有意義的節日，我園將舉辦文藝演出慶祝六壹。為了培養幼兒良好的綜合素質，讓每壹位在園幼兒積極參與節日，大膽展示，充分體驗節日的快樂，更好地開展這項活動，取得更好的社會效益，我園特制定活動方案如下:1 .目的:
通過文藝演出展示孩子們的風采，提高辦園水平，增強認知度，促進家園聯系和溝通，保障孩子們的健康成長。
二、活動安排:
1.活動時間:5月29日晚8點。
2.地點:幼兒園。
3.參與人員:全園幼兒、家長、老師。
4.音頻和視頻:吳瑞。
5.安全工作:各班班主任。
6.版主(1幼師和2個孩子)。
三、活動準備:
1.舞臺設計:“慶祝六壹文藝匯演”中的“六壹快樂”背景圖用彩色氣球裝飾，舞臺用紅布裝飾，兩側設置揚聲器，突出節日氣氛；
2.節目安排:考慮節目內容和形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行；
3、節目設計:用粉色廣告紙精心設計，體現高雅的風格和精致的服務理念，確保每位家長在演出前都有節目；
4.錄制音樂:演出前在觀眾席擺好長椅，確保每個家長都坐好。將所有節目音樂錄制到CD中；
5.制作專用光盤:拍攝視頻和照片，精心制作光盤。
6.安全工作:為保證活動順利進行，保安員要維持現場秩序，讓孩子們過壹個安全快樂的假期；
7.主持人:壹個老師和兩個孩子擔任主持人。主持人應該穿著得體，讓觀眾及時了解節目內容。主持風格不應矯揉造作，應體現公園健康向上的風格；
8.串詞的編制:要開動腦筋考慮各種節目的銜接，用優美或俏皮的詞，讓每個節目自然過渡；
9.化妝品:購買兒童化妝品，確保安全無毒，適合兒童使用。活動開始前，各班老師為小朋友畫妝；
10，邀請嘉賓:為了加強本次活動的聲勢，特邀請部分領導參加活動。
希望通過文藝晚會，孩子們可以和父母、爺爺奶奶壹起度過壹個快樂難忘的六壹，孩子們可以在舞臺上展示自己的風采，把自己的另壹面展示給大家，通過活動得到更多與社會和家長的交流。
2.在兒童節幼兒園慶祝兒童節。
壹年壹度的兒童節是孩子們最快樂的節日。今年我園的六壹兒童節是由各班獨立組織的。為使慶典順利進行，特制定本方案。壹.活動目標
通過“六壹”的慶祝活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而過壹個快樂難忘的“六壹”兒童節；讓家長進壹步了解幼兒教育的理念，從中啟發自己如何教育孩子。
二、活動主題和口號
1.活動主題:學會合作，學會交流，學會分享。
2.宣傳口號:
我有壹雙能幹的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，讓孩子開口說話；解放孩子的雙手，讓孩子玩耍；解放孩子的雙手，讓他們做力所能及的事。
三、活動準備
1，布置喜慶環境(班級環境)；
2、以每節課為單位為活動做準備。
四。活動內容
(1)活動和倡議
1.目的:為了讓孩子們過壹個快樂、難忘、有意義的六壹兒童節，我們呼籲我園所有的老師、阿姨們積極為孩子們營造壹個歡慶兒童節的節日環境和氛圍，鼓勵孩子們積極參加兒童節的各種活動。
2.時間:20xx年6月1。
3.對象:這個班兩個老師，都是孩子，護士阿姨。
㈡壹系列活動
本次兒童節活動以“做遊戲”、“傳包裹表演歌”等系列活動的形式進行。
a、玩遊戲
(1)活動目的:通過參與遊園活動，讓孩子感受到六壹兒童節的快樂；培養孩子與孩子之間的合作交流能力，讓孩子體驗合作交流的快樂。
(2)活動要求:要求孩子積極大膽地與孩子壹起參加“六壹”遊戲活動。
(3)遊戲內容:
1，粘鼻子
遊戲規則:在紙上畫壹個人頭，玩家蒙上眼睛，在同壹個地方轉五圈，然後讓玩家走到指定位置，把“鼻子”放在人頭上，獲勝者將獲得獎品。
2.拿把椅子
遊戲規則:準備七把椅子。椅子應該圍成壹圈。每場比賽的參賽人數是八人。參賽者圍著椅子跑。用鼓(或音樂)作為信號。聲音壹停，選手們抓起椅子坐下。壹局下來，沒搶到椅子的人被淘汰，壹把椅子要搬走。在每場比賽結束時，椅子的數量會減少。堅持到最後的人就是勝利者。
3.快樂呼啦圈
遊戲規則:把五個空罐子放在地上。每個罐子之間的距離是20厘米。參賽者要站在離易拉罐壹米遠的地方，才向易拉罐投擲吊環(吊環的大小要合適)。每次扔都有獎品。每個人都有三次機會。
4.看誰槍法好。
遊戲規則:提前準備壹個籃球和壹個比籃球略大的紙箱(或者其他可以扔的東西)。參與者兩人壹組拍攝。在壹分鐘內，射得最多的就是贏家。
3.在兒童節幼兒園慶祝兒童節。
壹、指導思想是培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德、智、體、美全面發展，進壹步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒特長，提高幼兒素質，讓幼兒過壹個快樂、祥和、健康的兒童節。
二、活動主題
慶祝六壹兒童節，享受陽光和親情。
三、活動時間
20xx年6月1日(星期三)上午7: 00。
四、活動場地
幼兒園操場
動詞 （verb的縮寫）參與活動的範圍
全園的孩子和家長。
不及物動詞要求
1，班級整理方塊。展現我園孩子的美好面貌；老師著裝得體，展示了我園幼師的良好形象。統壹的口號是:活潑健康，快樂成長。
2.所有小朋友必須穿幹凈整潔的衣服，化妝後進入會場。
3.各班節目安排在5月18前，報辦公室。5月30日下午2點彩排。
4.各班教師壹定要高度重視，積極組織，加強指導，發揮水平，樹立形象，確保高水平、高質量、不出任何紕漏地參加活動。
5、特別是在當前春季傳染病高發的情況下，要做好防疫保健工作。同時，與家長聯系，取得他們的支持，確保孩子外出出勤和滿勤。
4.在兒童節幼兒園慶祝兒童節。
壹、活動目標通過壹系列慶祝六壹的活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作交流的快樂，從而度過壹個快樂難忘的兒童節。家長可以通過參觀和參與孩子的節日慶祝活動，進壹步了解幼兒教育的理念，從而啟發自己如何教育孩子；通過向家長和社會展示孩子們的“六壹”活動，進壹步塑造公園的良好形象。
二、活動主題和口號
1.主題:學會合作，學會溝通，學會保護環境。
2.宣傳口號:
我有壹雙能幹的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，讓孩子開口說話；解放孩子的雙手，讓孩子玩耍；解放孩子的雙手，讓他們做力所能及的事。
三、活動準備
1，布置喜慶環境(班級環境和全園周邊環境)；貼宣傳標語。
2.準備參加課堂上的活動:排練童話故事或故事劇；做好孩子生活技能的教育和學習；培養孩子與不同年齡的孩子溝通合作的能力；收集廢料制作環保時裝；每班設計壹個雙人遊戲，準備遊戲物品。
3.幼兒園為活動準備獎品和禮物。
四。活動內容
(1)活動和倡議
1.目的:為了讓孩子們過壹個快樂、難忘、有意義的六壹兒童節，鼓勵園內全體教師和家長積極為孩子們營造節日的環境和氛圍，慶祝六壹兒童節，鼓勵孩子們積極參加六壹兒童節的各項活動。
2.時間:20xx年5月26日至20xx年6月1。
3.對象:全園所有老師、孩子、家長。
4.方法:通過園內黑板報向老師和家長發出倡議，向每個孩子的家長發出倡議書，引起家長的註意，爭取全體老師和家長對本次慶典的配合和支持。
㈡壹系列活動
本次兒童節活動以兒童故事、啞劇表演、巧手大賽、才藝少年大賽、巧嘴大賽、結對遊園等系列活動的形式開展。
1，兒童故事，啞劇表演比賽
(1)目標:通過參與兒童故事和啞劇的表演，培養孩子對文學作品的興趣；培養孩子對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備壹個兒童故事或壹個啞劇；體現人人參與；選材符合本班孩子的水平；表演活潑大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情需要，配備壹定的背景和道具進行表演；旁白和配樂都錄得很好。
(3)獎項:
根據表演情況，評出節目表演獎、舞臺設計、小演員。
A.節目表演獎:從12節目中評出大獎2名，壹等獎3名，二等獎7名；
b、舞臺設計獎:從12方案中選出6個舞臺設計。
c、小演員:10青年演員是從所有參演演員中選拔出來的。
2.巧手大賽(環保時裝設計與制作大賽)
(1)目標:通過舉辦環保服裝設計制作大賽，培養孩子的動手制作能力和創新意識；進壹步培養孩子的環保意識。
(2)內容和要求:要求人人參與，即參與廢舊物資的收集和環保時裝的設計制作；在生產過程中保持周圍環境的“清潔”;兒童制作要求在1小時內完成(可做壹件外套、裙子或褲子)。
(3)比賽形式:比賽以班級為單位進行，由班主任老師和生活老師組織指導幼兒的制作活動，備課老師到其他班級進行抽簽檢查評比。
(4)獎項:
根據孩子的設計制作，頒發班級獎和作品獎。
A.班級獎項:根據幼兒制作整體情況，分別授予特等獎3名，壹等獎4名，二等獎5名。
B.作品獎:根據兒童環保時尚作品的創意、制作水平和質量，評出50件作品。
3.小才藝比賽
(1)目標:通過開展“小才藝競賽”，培養孩子主動做事的好習慣；進壹步提高孩子的動手能力。
(2)要求:要求幼兒迅速將玩具分類整理在壹起，放在正確的位置；要體現分工合作，有序進行。
(3)競賽形式:大班選擇“迷妳餐廳”對玩具、物品進行分類整理；中產階級選擇玩偶屋“小人國”對玩具和物品進行分類，並組織比賽。小班有壹個比賽，在這個班裏整理教室的玩具和物品。
(4)獎項設置:根據比賽速度、分類、現場成績，評出壹等獎和二等獎(學前班、大班壹等獎2名，中班壹等獎2名，小班壹等獎1名，其余二等獎)。
4、巧嘴比賽
(1)目標:通過舉辦比賽，促進我園幼兒語言表達能力的進壹步提高，即幼兒愛說話、會說話、敢說話；培養幼兒大膽展示自己的精神面貌。
(2)內容及要求:要求所有選手參加以下三項比賽:
A.故事演講比賽:要求參賽者在4分鐘內進行壹次故事演講。演講時要求普通話準確，語調、表情、肢體語言與故事相符。(滿分為10)
b、環保時裝秀:要求參賽選手穿上自己設計制作的環保時裝(可以和父母壹起制作)，大膽配合音樂進行時裝秀；然後回答關於環保時裝的設計和生產的問題。(表現5分，答題5分，滿分10分)
c、智力回答:要求選手根據主持人提出的問題進行回答(分為三組)，每個答案給1分。
(3)比賽形式:在預賽的基礎上，每個班選拔3名幼兒參加平行班復賽。復賽由學前班和大班各選拔6名幼兒，中班選拔5名幼兒，小班選拔4名幼兒參加全園決賽。
(4)獎項:根據參賽選手的總成績，評選出10喬嘴，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間:預賽可在4-5月靈活舉行，復賽在5月中旬舉行，決賽在5月28日舉行。
5.成雙成對去公園
(1)活動目的:通過參與遊園活動，讓孩子感受到六壹兒童節的快樂；培養孩子與不同年齡的孩子合作交流的能力，讓孩子體驗合作交流的快樂。
(2)活動要求:要求幼兒積極大膽地與不同年齡的幼兒結對參加“六壹”遊園活動。
(3)遊戲內容:每個班設計壹個遊戲項目，遊戲需要兩個人設計。
(4)活動形式:孩子們結成對子後，在各禮品發放點領取“六壹”禮品，然後帶著自己的對子自由參加遊戲。
動詞 （verb的縮寫）活動時間表
5月25日:兒童故事和啞劇表演；
5月26日:巧手大賽；
5月27日:小小才藝大賽；
5月30日:巧嘴大賽；
6月1:慶祝兒童節“六壹”“結對”遊園暨頒獎大會。(內容包括:兒童舞蹈表演；環保時裝秀；兒童故事及啞劇比賽、巧手比賽、小能人比賽、巧嘴比賽獎項；“結對”遊園活動。)
第六，擴大影響
目的:通過新聞界的報道和家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高園區的知名度和美譽度，對後續的招生工作產生良好的作用。
時間:5月26日至6月1。
媒體:電視，報紙新聞，公園的家長。
方法:電視、報紙新聞傳播、黑板報宣傳和發放宣傳資料。
5.在兒童節幼兒園慶祝兒童節。
1.指導思想:親子活動可以增進家庭紐帶，開拓孩子的生活領域，讓孩子在家長的配合和老師的指導下接觸大自然，增進老師、家長和孩子之間的感情，從而提高班級教育質量，增強家校之間的透明度和信任度，更好地發展孩子的社會交往能力。根據我校孩子的特點，親子活動計劃如下。
二、活動的目的:
1，為家庭提供壹流的服務和教育指導。
2.幫助家長營造親子溝通互動的氛圍，從而促進孩子的健康成長。
3.提高家長科學育兒的理念和技能，促進孩子健康成長。
4、引導家長和孩子開展有趣的親子遊戲活動，讓孩子在快樂的遊戲中成長，快樂。
3.參與者:李珊學校的小學生和家長。
四。活動時間:8: 30-10: 10親子活動遊戲將同時舉行。
五、親子活動遊戲:
1，推車
遊戲方法:兩人壹組站在起跑線後，家長擡起孩子的腿放在兩側做遊戲，老師記時間，時間短者為勝。
2.兩條腿跑步
遊戲方法:家長和孩子並排站在起跑線上，內腿要用繩子綁住。教師在返回前必須繞過標記。最先完成的隊伍獲勝。
3、運球接力
遊戲方法:兩人在籃球場端線後來回站立，壹人持籃球。老師壹聲令下後，第壹個人跑著運球到禁區跳10繩，然後把球運回來給第二個人，第二個人以同樣的方式玩遊戲。速度最快的隊獲勝。
4.搖擺車
遊戲方法:兩個人在終點線後面來回站著，壹個人坐在搖車上。老師發出命令後，第壹個人把車蕩到標誌處再返回，然後把車交給第二個人。第二個人玩遊戲也是這樣，中途不能把腳從車上放下來。速度最快的隊獲勝。
5、球接力
遊戲方法:兩人組成壹隊，面對面站在兩條平行線後面。第壹個人將球夾在大腿內側。老師發令後，接球手向前跑到對面，把球交給第二個人。第二個人用同樣的方式玩遊戲。如果球掉了壹半，妳應該在它掉的地方再夾壹次，然後才能向前跑。最後，速度最快的隊伍決定勝負。