孔子是中國古代著名的教育家和思想家。相傳他最早創辦私塾招生。孔子有3000個學生，其中72個是名人。孔子用儒家經典教學生，比如詩、書、禮、易。以文學、品行、忠信(即歷代文學、社會閱歷、對人忠誠、交際忠信)為科目，開設禮儀、音樂、射箭、駕駛、書法、數學六門課程。教的第二順序是:德、言、政、文，培養了很多人才。孔子作為我國歷史上最早創辦私塾的教育家，留下了許多寶貴的教學經驗，對今天的教育工作者仍有積極的借鑒意義。其中，“禮”在古代又稱為“禮法”或“禮制”，主要有五種儀式，即祥禮(祭祀天地人)、兇禮(喪葬)、客禮(王公會見皇帝)、軍禮(軍事禮儀)和禮禮(婚禮、冠禮)，其中包含了壹些正確處理人際關系的因素。我國素有“禮儀之邦”的美譽。從壹個國家到壹個家庭，從上到下都特別註重禮儀。舉行各種儀式時，通常會播放音樂，與各種儀式相適應。禮樂制度是中國古代重要的上層建築之壹，在人們的社會活動中發揮著重要的作用。
泛愛好的人，關心他人，有閑功夫學文學。
通俗易懂在與大眾相處時，要平等友愛，以仁心親近人，向人學習。上面說的“孝為先，信為後，愛眾，善待人”都很重要，必須做到。如果做了之後還有多余的時間和精力，就要好好學習六藝等有用的知識。因此，教育的基本目標是把青少年培養成孝順父母、友愛兄弟、謙遜待人、註重信用、團結他人、向往高尚品格的人。
把故事書讀壹百遍，看它的意思。
東漢時，有壹個叫董郁的人，從小就很窮。他靠上山砍柴為生，整天為生活奔波。但他壹有空就坐下來學習，哥哥嘲笑他，他卻不在乎。久而久之，他學識淵博，寫了兩本書，引起轟動，人們敬仰他。董郁的名氣越來越大，附近的人都來求教，向他請教學習的竅門。他說:“把書讀壹百遍，看看妳的意思。”人們說:“但是沒有時間！”他補充說:“學習要利用‘三個空余時間’，即三種空余時間，冬天壹年，晚上壹天，工作日壹個雨天。”人們恍然大悟，原來董郁是利用業余時間學習提高了自己的水平。
註①見:xi àn，同“當下”，揭示。
進了就孝順。第二，父母不要拖累父母的生活，不要偷懶。
如果妳很容易理解父母的來電，就要及時接聽。不要花很長時間來回答它們。如果妳的父母有事情要解釋，妳應該立即離開，不要拖延或延誤。
故事1壇子鹿奶
譚子，春秋人。他天生很孝順。他的父母又老又瞎。聽說喝鹿奶會好壹點，就借了壹件鹿皮衣服，把自己偽裝成壹只鹿。他跑進山裏，混在鹿中間，去取鹿奶。獵人看到那只壹動不動的“鹿”，就拔出箭來射擊。痱子趕緊站起來，扯下鹿皮，大聲告訴獵人細節，避免了被射殺的危險。獵人很感動，給他喝了鹿奶。坦子把鹿奶帶回家，他爸媽喝完又看見了。
歷代皇帝都把壇子視為德、才、威、雅的化身。腦子死後，後人修建了譚子廟和腦子墓來紀念他。據有關資料記載，當時譚子廟內有孔子、老子、丹子“三聖”塑像，可見人們對丹子的敬仰之情。
故事二:孝子的回饋之愛
2004年，央視評選出感動中國的十大人物，其中壹位是眾所周知的孝子。他的母親患有尿毒癥，已經到了晚期，必須移植壹個健康的腎臟來延續生命。母親得病後，把自己關在屋裏不肯就醫，怕拖累孩子。但是家裏三個兄弟姐妹搶著捐腎，最後孝子把腎捐給了她媽媽。為了不給年邁的母親增加心理壓力，他們沒有告訴她，這個孝子成為中國第壹個給父母捐腎的孩子。母親接受腎移植後健康恢復很快，是兒子的英雄般的愛讓垂死的母親起死回生！他的行為感動了朋友和親戚。
當他入選感動中國十大人物時，記者問“妳怎麽看待現代孝道？”
孝子說:“命運是父母給的，父母對孩子的愛往往是沒有回報的。現在很多人都說工作忙，和父母聯系的機會少了。但可以時不時打個電話，或者隔壹段時間給老人看看妳和老婆孩子的照片；每年至少陪父母去醫院體檢壹次；周末和父母壹起去購物...給錢不算孝順。孝敬父母的方式有很多種，不代表捐腎就是最高境界。那只是我家的特殊情況。"
孝子又道:“我怎麽比得上楊利偉和袁隆平？我剛剛捐了壹個腎給我媽媽。他們為國家做出了巨大貢獻。我只是做了作為兒子應該做的。這東西趕不上我媽給我們的十分之壹的恩情，我有負罪感。”其實壹個孝子的行為完全可以帶動整個社會的良好風氣，喚醒更多人的孝心，更多人會感恩。作為家裏的長子，這個孝子從懂事開始就處處為父母分憂。工作期間，他安排父母去海南旅遊，並為他們支付了房子的裝修費用。看到父母看電視的喜好不同，他居然買了兩臺大彩電，高興地對父母說:“妳們兩個壹臺，免得為了換臺吵得不可開交！”
2005年2月17日，央視評選出“2004感動中國人物”，最終將這個故事變成了壹場被稱為“喚醒現代人傳統孝道”的熱潮，帶給人們壹個感人至深的家庭故事，而這個孝子也成為了家喻戶曉的“2004感動中國人物”。
父母應該尊重和傾聽父母的責任。
父母教導我們如何做人是為了我們自己好，所以我們應該恭恭敬敬地聽。當父母責備、訓誡自己做錯了事，要虛心接受，不能強詞奪理讓父母生氣難過。
故事1孟母破機
孟子年輕的時候，有壹天讀書讀厭了，跑回家。這時，他的母親正在織布。看到他回來，她突然把織布的梭子弄壞了，扔在地上。孟子非常驚訝，問母親為什麽生氣。母親說:“織要壹寸壹寸地織，才可以織。”但是如果妳把梭子弄壞了不織，還能織壹塊布嗎？妳的學業是壹樣的。妳厭倦了妳的學術成就。什麽時候才能成為有用的人才？“孟子聽了母親的教誨，恍然大悟，原來自己刻苦讀書，終於成為壹代宗師。
故事二:小棍子被大棍子拿走，走了。
我全心全意為父母服務。有壹次，曾參的父親曾點叫他去瓜田鋤草。曾參無意中鋤了壹棵瓜苗。曾點認為他的兒子粗心，所以他用棍子打他。因為手重，曾參被打昏了。曾參壹覺醒來，並沒有因為被誤打而生氣。孔子得知此事，教訓道:“小棍取之，大棍去之。現在我致力於大發雷霆，好讓父親受委屈，盡孝心！”如果棍子不去，父親壹怒之下將其打死，會讓父親蒙受冤屈的汙名，造成終身遺憾。曾參承認:“參與是大罪！”所以不要死在言語上，要變通，才能真正做壹個孝順的父母。
第三，冬暖夏暖，晨昏。
冬天要提醒家長多穿衣服。給父母壹個清涼的夏天；早上起床後，妳應該先去看望妳的父母，向他們問好。晚上回家後，要把今天在外面發生的事情告訴父母，向父母報平安，讓老人放心。
故事1文
相傳東漢時有壹個叫黃翔的孩子。他母親早逝，他和父親相依為命。夏天很熱。每天晚上，他都會給父親的枕席扇風，這樣他就可以休息了。冬天冷，他每天晚上都是先睡覺，用自己的體溫加熱被褥。日復壹日，年復壹年，黃翔的孝心傳遍了四鄰、全縣乃至全國。九歲的孩子能知道如何以這種方式孝順他們的父親，這感動了提督劉虎。他上書朝廷，宣告黃翔孝順，黃翔成了孝敬長輩的孩子，留名千古。當時，它被譽為“江夏黃翔，大話西遊”。黃翔年紀輕輕就有這樣的孝心，這也使他在生活和學習上有所成就。後來做官，做了書單。成為以孝著稱、以孝治國的榜樣。黃翔的事跡為歷代所稱道，成為著名的“二十四孝”之壹。
如今，科技發展，物質生活富裕，我們不需要像黃翔那樣扇席暖床，但他孝順父母的美德永遠值得我們學習。夏天的夜晚來臨時，孩子會不會想到早點開冷氣讓房間涼快，然後在父母睡著的時候及時關掉冷氣，避免著涼？冬天，要不要打開暖風讓父母感到溫暖？當然，用電的同時壹定要註意安全。
孝順不僅僅是孩子的責任，而是天下所有孩子都應該做的事情。父母老了，更需要的是精神上的關懷。如果他們有時間，應該經常陪在父母身邊，讓他們感受到家庭的溫暖。我們應該以黃翔為榜樣，從身邊的小事做起，孝敬父母。
故事二蔡老師孝順母親。
蔡禮旭出生在臺灣省。她以前是小學老師，課余從事兒童經典教學。在互教互學的過程中，我覺得聖人教育是我人生的首要教育，於是我辭去公職，前往澳洲景宗學院學習傳統文化，向老徐興民老師學習儒學。隨後，蔡老師給老師、家長、學生、商界人士、社會團體(包括大專院校、監獄等)講課。)大陸各地。2004年底在香港舉辦了10快樂生活講座，以道德教育為主題，得到了高度認可。許多人認為這是現代人迫切需要的必修課。
為了弘揚中國的傳統文化，蔡老師不辭辛勞，到世界各地講解《弟子規》。但在百忙之中，他總是很想媽媽，和媽媽約好每周固定時間打個電話，不讓媽媽擔心。有壹天，壹個老師從蔡教授的關於弟子規則的課上回來，叫蔡。第壹句說:“蔡老師，我覺得弟子規矩不好。”蔡老師心平氣和地問他，哪句話是糟粕？他說:“壹天問父母兩次，太浪費了。太麻煩了。”蔡老師對他說:“父母壹天好幾次想孩子，無時無刻。母親活了100歲，經常為80個孩子操心。壹位老師說，春秋季節孩子推被子，媽媽蓋得很薄，這樣孩子醒來後就可以用推好的被子蓋著，然後就可以睡個好覺了。父母連睡覺都想孩子，更別說白天了。當孩子早上起床鞠躬時，他說‘早上好，爸爸媽媽。“妳昨天睡得好嗎？”這時，妳的父母發現妳的額頭在發光，說明妳昨晚睡得很好，父母很開心，也很放心。俗話說‘人開心就開心’，沒有什麽比孝順更幸福的了。晚上家長放學回來，主動和家長打招呼。當他們長得好看的時候，在學校不要打架，不要和同學老師發生矛盾。他們覺得孩子在學校過壹天很開心，家長也很放心。每天問候兩次，可以減少父母的擔心。老師聽了蔡的話，很有道理，但話鋒壹轉，指責蔡說:“妳上午沒做。“其實聖賢經典是學不來的，所以蔡老師笑著回答:“如果我現在早上問壹次，晚上問壹次，我媽會不高興地說，妳不知道長途電話費很貴嗎？“所以，我們孝順父母的時候，壹定要聽話。”
我們早晚問候父母，最重要的是讓父母放心。如果早晚跟他們打招呼讓他們擔心妳在那裏花那麽多錢，那就違背了孝道的本質。真正能讓父母放心的，絕對不是壹天打三五個電話，而是妳的道德知識和為人處事真的能讓他們信任。這才是真正讓父母省心的。所以，孝道要重在本質，不能死在形式上，要有彈性。
當然，從小就懂得早晚打招呼是壹個非常好的習慣。本質都是壹樣的，都是對父母的關愛，都是讓父母不要擔心，只是做法可以因人而異。所以蔡老師總是每周給家裏打壹次電話。當時他媽媽聽到電話響就知道是兒子。有時候蔡小姐很想媽媽，三天後才給媽媽打電話，媽媽會有意想不到的驚喜。所以，只有抓住精髓，運用聖賢的教導，才能在每個時代，每個人生狀態中靈活運用，讓我們的父母幸福，讓所有接納我們的親朋好友感受到中國文化的魅力。
我們不僅要對父母有這樣的孝心和尊重，對公公、婆婆、婆婆、長輩也要有這樣的孝心和尊重。因為我們這個大家庭是壹棵大樹，我們的父母、嶽父母、嶽父母、長輩是家庭的根，夫妻是樹幹，孩子、財富、健康和壹切美麗的果實都是樹的枝和花。我們要想讓家譜的枝葉繁花似錦，碩果累累，就要用慈悲的愛澆灌我們家的根，也就是對父母、嶽父母、嶽父母、所有長輩的孝心。只有這樣，這棵大樹的根才能深深紮根，同時，才能枝繁葉茂。這個時候，我們會得到的壹定是豐碩的。所以，孩子，財富，健康，壹切好果子都可以收獲。只要妳這樣努力，它就會在妳面前。
註①: qí，老，60歲以上的人。
出去了就告，但是要面對。
當易捷外出和離開家時，他必須告訴父母去哪裏，當他回家時，他必須親自向父母報告，讓他們放心。日常(生活習慣)要保持正常規律，做事要有規律，以免父母擔心。
故事1聶政養母
聶政是戰國時期壹位偉大的俠客，他非常孝順他的母親。他父親去世後，他和母親住在壹起。因為他是有名的俠客，經常被要求出去英勇作戰。然而，因為她的母親，聶政總是避免任何危險的事情。
壹次，壹個朋友讓他為自己刺殺敵人。聶政告訴那個人:“我現在不能出去，因為我媽媽在這裏。以後再說吧。”幾年後，聶政的母親去世了。他埋葬了她，然後離家去為他的朋友報仇。這次出去後，聶政再也沒有回來。他暗殺了朋友的敵人，當場死亡。
子曰:“父母在，不遠行也能遊得好。”聶政的孝道值得學習。但是，在當今社會，我們不可能為了學習或者生存而不離開父母壹段時間，但是我們的心不能離開父母。我們應該經常想念我們的父母，並與他們保持聯系，以免擔心他們。
故事2:生命的代價:慘痛的教訓
臨近暑假，某小學老師通知學生第二天下午放假半天，讓學生通知家長。然而，兩名學生沒有按照老師的要求通知家長，擅自和朋友去河邊遊泳，掉進了深水中再也沒有上來...因為他們沒有“出門都告訴對方”，所以沒有得到父母及時的照顧，直到晚上父母沒有看到孩子回家，但是已經太晚了！這樣的人類悲劇每年都會發生，孩子壹定要吸取教訓！
還有壹個孩子，放學回家，沒跟父母打招呼就偷偷鉆進自己房間玩電腦。時間不早了，父母以為他現在沒回學校，就打電話給老師詢問情況。老師告訴我下課了，該回家了。母親聽後非常著急，到處打電話找孩子。最後，在老師的提醒下，我去了孩子的房間，看到我正在網絡世界裏“遊泳”。孩子不用面對以上情況。也許有些父母會狠狠地揍孩子壹頓，但這不是最好的方式。壹定要引導孩子，告訴他危害在哪裏。告訴他:“父母不去妳房間看，就會沖出去到處找，但是找不到。在路上，他們很容易被車撞，因為他們‘絕望’；也許會讓父母惡心；還有老奶奶老爺爺，心臟不好也會有危險。無論出現以上哪種情況，妳都將是終身遺憾，妳也是不孝子孫！”這就讓孩子明白，孩子是很有教養的。另外，我們的父母首先要做好表率，這樣孩子壹定會養成“出門必報，出門必反”的好習慣。