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從小培養孩子的鄉土情懷,家長應該怎麽做?

家長首先要拋棄觀念,不要在戶口本上寫自己的位置。這個家鄉可以說是安的頭。家鄉在這裏對孩子來說是壹個抽象的概念。從最初的種植到認知都需要父母的引導和陪伴。畢竟對家鄉的感情是堆出來的,父母和孩子的出發點不同。基本認可。要掌握孩子普遍喜歡聽故事的特點,家長要給孩子講家鄉的故事。比如強調場景的重要性,父母小時候的故事。與家鄉相關的文化歷史,地理知識中的典故,父母心中關於家鄉的故事等。家鄉發生的趣事,新變化,有意識地給孩子留有提問的空間,激發他們對家鄉的興趣。

我相信每個人的家鄉無論多少都會有好吃的地方特產。要根據兒童身心發展和認知結構的特點,通過最常見、最日常的食物來認識和了解自己的家鄉。每當家鄉的美食回到家,父母都會情不自禁地吃壹頓開心的飯,這是教給孩子的壹種榜樣。當然,如果父母能吃這些食物,效果會更好。前不久給兒子看了壹個關於家鄉小吃的視頻後,沒想到引起了兒子的極大興趣。我時不時嘟囔著,有機會回老家壹定要吃壹頓飯。介紹地方特色的專題片、紀錄片、圖片制作精良,配音音樂不錯。

家長努力尋找適合孩子的視頻資料,找機會在家裏播放。偶然在電視節目上看家鄉電影,驚喜的影響應該更深。通過網絡即時通訊軟件,可以發壹個家鄉的小視頻,或者和家鄉的親人視頻聊天,這些信息都能很好的進入妳們的感情。不要讓孩子單純的看。和在其他地方看專題片沒什麽區別。家長要積極參與,做相應的解釋,讓孩子知道自己的家鄉不壹樣。

鄉音是家鄉的母語,是家鄉人的母語。在何的詩《故鄉書》中,香沒有變胡子,染發膏還有香,可見香對大家的影響有多大。必要的時候,要教孩子幾句家鄉話,特別是聽起來有意思或者聽起來很有趣的話,這樣孩子就容易記住。在家裏偶爾用本地口音和孩子說話也很有意思。當然,反映家鄉的歌曲、地方戲也是教育孩子的好素材。唱壹首《紅巖》的時候,會有意識地想起那片草原的心情。我的家鄉在這個村莊。啊,兩個人轉了個小調,黑土地的笑聲仿佛在耳邊縈繞。離開家鄉,妳是如何強化孩子的家鄉命運的?

帶孩子體驗家鄉,尤其是春節等重要節日,回老家過年,感受濃濃的年味,是育兒教育的高潮和榮耀。相信各位家長,帶著孩子回老家,壹定是稱職的好導遊,會有說不完的話題。這部分是爸爸媽媽自己解釋的。這裏只說幾個家長帶孩子回老家應該註意的問題。孩子從小生活環境和家鄉不壹樣。如南北差異、城鄉差異等。家長要提前考慮,做好生活各方面的準備,為孩子做好心理準備,避免日常生活不便,影響家鄉行的效果。

家鄉習俗也可以提前預習孩子。出行安全是首要任務。為了趕上長途旅行、春運高峰、人身安全、食品安全、道路安全等。,家長要做好充分的準備,提前設計好行程,準備好旅行用品,尤其是常備藥品。如果回老家,父母見親戚老朋友,參加各種聚會是必然的。要提前安排好孩子的生活,盡可能保持正常的休息。在保證安全的前提下,讓孩子和家鄉的孩子壹起瘋狂玩耍。

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