例如，中文和英文都有兩種基本句型:
1.家庭餐桌；也就是說，什麽是什麽
2.主體和客體。也就是說，什麽做了什麽？
例如:
主要系統表示的示例:
中國人:我是學生。
L1:我是壹名學生。
主謂賓的例子:
中國人:我愛妳。
L1:我愛妳。
從上面的例子可以看出，從大的方面來看，從主語、謂語、賓語的輸出順序來看，漢語和英語的表達順序是壹樣的。只是對於壹些從屬成分，如主語、賓語等主要定語，中英文采用不同的方式，即中文采用前置法，英文采用後置法。
中英文定語的例子:
L1:這就是我想要的書。定語介詞
L1:這是那本書嗎？我想要的。定語後置
很多人之所以認為英語語法和漢語語法差別很大，是因為他們並沒有真正理解英語語法。同時，英語作為兩種高度成熟的語言，可以表達相同的意義內涵，所以英語有這樣的語法，漢語也有相應的語法。就像很多人說英語有時態，為什麽漢語沒有時態？這種說法大錯特錯！漢語也有時態，比如漢語也有:
壹般現在時，壹般過去時，壹般將來時，壹般過去將來時；
現在不定時，過去不定時，將來不定時；
現在進行時，過去進行時，將來進行時，過去將來進行時；
現在完成時，過去完成時，將來完成時，過去將來完成時；
現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時，過去將來完成進行時；
漢英時態之間有嚴格的壹壹對應關系。中國學生不知道漢語中存在這樣的時態，是因為他們被當局迷住了，就像壹條魚不知道自己在水裏壹樣。
示例:
壹般現在時:
L1:我每天都去上學。(正常、長期恒定的動作狀態)
L1:我每天都去上學。
現在進行時:
L1:我正在吃飯。(異常狀態，也叫進行狀態，能感知動作的延續)
L1:我正在吃飯。(異常狀態，也叫進行狀態，能感知動作的延續)
從上面的例子可以看出，中英時態有著嚴格的壹壹對應關系。只是英語語言比較嚴謹，“時態”和“狀態”必須用嚴格的形式區分，比如:
L1:我不是每天都去上學。(“時間”這個概念不是用形式明確表達的，而是在對話的語境中表達的。每壹天都不說是現在、過去還是未來。)
L1:我不是每天都去上學。(do表示“時間”；Go表示“狀態”)
現在進行時:
L1:我正在吃飯。(“時間”的概念沒有明確地用形式表達出來，而是通過對話的語境表達出來)
L1:我正在吃飯。
從上面的分析可以看出，英語語法和漢語語法並沒有太大的區別，但是在學習壹門語言的時候，我們對母語的語法視而不見，沒有把英語語法學透，直接導致在理解漢語和英語的時候，沒有達到思維的同頻振動，並因此誤以為漢語和英語的語法和思維有很大的區別。
仍然有太多的學生對英語語法有太多的疑問和困惑。可以參考下面的帖子，看完就清楚了。
很多同學經常會問壹些關於如何學習英語的問題，比如如何學習單詞，如何學習語法，如何學習口語聽力等等。現在我把這些問題壹壹列出來，並給出如下回答:
1.什麽是英語思維？
答:英語思維從字面上有兩個意思，壹個是用英語思維，壹個是包含在英語中的思維。後者是英語的思維方式和思維角度，即英語語法規則中包含的思維及其原理。所以，正確用英語思維的前提是，首先要掌握英語語法中的思維及其原理。
2.什麽是英語語感？
答:語感是對語言的感覺，是指在學習和使用英語的過程中獲得的感性經驗。語感並不等同於語言規律，而是對語言規律的壹種模糊的感性認知，所以很多時候妳的語感並不可靠。很多人想通過大量的聽說讀寫來建立和強化自己的語感，希望最終獲得英語思維的方式行不通，或者事倍功半。
3.什麽是語法？
答:語法是語言的規律，高度簡潔。語法和語言有* * *關系，有了語言就有了語法。
4.為什麽母語不用學語法，英語卻要學語法？
答:我們之所以不用母語學習語法，是因為我們生活在母語環境中，每天都接觸到母語。同時，隨著我們從出生開始的成長，父母逐字逐句的教，逐字逐句的改，從而在無數次的重復中不知不覺地生成了我們母語的語法規則。作為壹門外語，我們在英語課上只能得到壹點有限的練習。幾十個學生無法像學習母語壹樣得到大量有效的練習和糾正，因此無法像學習母語壹樣學習正確的英語語法規則。因為我們不可能天生如此，但是我們需要這套語法規則來制約和保證我們對英語的正確使用，那麽我們就不得不學習語法規則。
5.為什麽語法這麽難？
答:對於難學的人來說並不難。傳統的英語教學沒有真正理解英語語法，沒有建立完整系統的英語語法體系，也沒有真正認識到英語語法規則所蘊含的思維本質，導致英語教學中此消彼長，造成大量語法概念理解的混亂和無序，語法結構的撕裂和無序，原本簡單系統的語法體系支離破碎，漏洞百出。
語法讓很多人望而卻步，書店裏笨重的語法書也功不可沒。它們有幾千頁厚，而且分成好幾卷。試想有多少人能耐心看完？無形中給讀者造成了很大的心理壓力，形成了英語語法很復雜很難學的印象。
英語語法很簡單。初中以上的學習者，幾十節課就能徹底、系統地理解和掌握，不用花幾十年的時間去學習。
6.學了多年英語，為什麽聽不懂，寫不出來，說不出來？
答:除了以上原因，還是語法和單詞基礎不紮實造成的。英語冠詞是由句子組成的，句子由主語、謂語、賓語、定、形、補語組成。謂語是句子的核心，有各種時態和語態的變化，所以語法紮實的話，謂語部分無論怎麽變化都能寫對。謂詞之外的其他部分是由單詞、短語和分句組成的，有相應的語態和時態變化。語法和詞匯差，會直接導致聽說讀寫的障礙。
7.英語學習有捷徑嗎？
答:俗話說，磨刀不誤砍柴工。凡事都有捷徑，要有科學的規劃和安排，不能草率起步。比如有的同學從單詞開始，從第壹頁開始背字典，很快就放棄了，然後再開始，再放棄，最後徹底放棄；有的同學從語法入手，面對很多語法書，不知所措。他們隨機選了壹本厚的開始學，但是中途放棄了。仍然有許多學生從大量的大量的聽力、閱讀和記憶開始，認為量變最終會導致質變...結果很慘，收效甚微。
英語學習有捷徑。這個捷徑就是學習別人的經驗和積累，選擇好的跟著學，改變不好的，而不是盲目的重走前人走過的漫長探索之路。英語學習可以是愉快的，正確高效的英語學習應該按照以下順序進行:
1.第壹，徹底學習語法，建立完整系統的英語語法體系，即建立英語語法的全球視野。此時，妳的腦海中已經建立了壹個強大的英語語法處理器，英語閱讀和寫作中的語法障礙已經消除，妳真正進入了英語學習的高速公路。那如何快速高效的學習語法呢？見視頻課程《英語思維:10課堂建立完善的英語框架體系》和同名書籍《英語思維:解密英語語法原理》。
2.語法障礙消除後，剩下的就是聽、說、讀、寫、學單詞。這時，最好的英語學習方法就是通過觀看和學習大量的原創影視劇，全面提高自己的聽說讀寫能力。
語法和思維可以很快建立起來，而詞匯、聽力、口語、閱讀和寫作需要終身學習。
8.沒有學習英語的語言環境怎麽辦？
答:有了語言環境，妳可能就說不好英語了。大量的海外華人不能流利地使用英語。有許多海外華人在中國報名參加在線視頻課程學習英語。甚至有這樣的例子，把孩子送到國外的父母把孩子帶回中國學習英語。原因很簡單，因為英語基礎太薄弱，幾次交流下來，自己聽不懂，外國人也聽不懂，導致彼此都不願意再次交流。有很大壹部分人沒出過國，沒有英語環境，但是英語掌握的很好，所以沒有英語環境不是最重要的。
但是英語環境真的很重要。沒有它，就像學習遊泳沒有遊泳池。這個時候，我們需要創造自己的英語環境。那麽如何營造英語環境呢？答案是看原聲影視劇。原聲影視劇擁有最原汁原味的英語環境，口語純正，發音標準，詞匯量巨大，是日常工作生活中最實用的詞匯和口語。而且可以快進、倒帶，有聲音、有畫面、有劇情，可以不查不認識的字。什麽樣的語言環境能比原版影視劇更好？看壹遍是不夠的。讀兩遍，三遍，十遍，二十遍，直到脫口而出。哪些對話妳會聽不懂，哪些單詞妳會不認識？
9.學英語找外教好嗎？
答:外教在教大家說英語，練習壹些簡單的對話方面有其優勢，但是在教單詞和語法方面，外教和中教是不壹樣的。如果允許外教教語法，學生很難只理解語法中的壹些常用術語，更不用說完全理解系統的語法描述和解釋了。讓外教教我們英語語法就像讓我們教外國人漢語語法壹樣。我們大多數人對漢語語法視而不見，認為這是理所當然的。大部分外教也是如此，就是所謂的權威對母語的語法念念不忘，卻又壹頭霧水。所以，我們沒必要盲目相信外教。同時，英國人和美國人並沒有真正理解英語語法的內在本質和相互關系，沒有建立起完整系統的英語語法體系。所以不要神化外國人對英語的理解。正是因為英國人和美國人混亂的語法認知，才導致我們中國人學習英語如此之難。
看原版影視劇學口語和找外教學口語相比，看原版影視劇的效果無疑好很多，性價比也更高。當然，如果妳想練習口語，最好找外教練習。
10.如何通過看原版影視劇學習英語？
答:我已經講過如何利用原聲影視劇為自己創造語言環境，那麽如何看待原聲影視劇呢？
首先是原聲影視劇的選擇。對於基礎較弱的同學，可以選擇壹些內容簡單、有雙語字幕的原聲影視劇，比如《幻想精靈》《孤獨的家》等兒童電影，對白較少，更容易理解。也可以選擇壹些經典的電影，比如《羅馬假日》、《阿甘正傳》，多看幾遍，提高對原聲影視劇的興趣。基礎好的同學可以選擇《生活大爆炸》《人質》等短小難懂的原創影視劇，內容豐富，情節有趣，對話很多，詞匯豐富。仔細看壹部20分鐘的配樂影視劇往往需要60分鐘，所以盡量選擇30分鐘左右的時長，不然看完全部會很累。
第壹次看，心情輕松的欣賞原版影視劇，熟悉劇情，寓教於樂。
第二遍認真讀，理解每壹行，查每壹個生詞，不放過每壹個俚語。
第三遍，在第二遍的基礎上就輕松多了。繼續鞏固第二遍的成果，熟悉有用的口語和重要的生詞。
第四次看的時候…
......
看第十遍…基本可以下屏了。
看了十遍，劇中生詞基本消除，劇中對話基本掌握。當妳看的劇越來越多，看的次數越來越多，遇到的生詞會越來越少，但是妳的口語聽力會越來越好，每集需要看的次數也會越來越少。如果能看電視劇，做筆記，反復鞏固，效果會更好，效率會更高。
口語訓練除了可以邊看劇邊同步練習，還可以在休息和走路的時候邊走邊記邊練，效果更好。
看小說不容易，文章，只有文字，沒有聲音，沒有圖片，壹次。很少有人能堅持看兩遍、三遍、十遍，但能看原聲影視劇。
最後，通過看原聲電影電視劇學習英語有壹個重要的前提，那就是妳已經消除了語法障礙，否則還是需要先把語法學透。
歡迎添加訂閱號:thebigbang01。跟老師學《生活大爆炸》的每壹集。
英語單詞需要背嗎？
答:英語單詞不需要背。死記硬背是痛苦的。壹旦學東西很痛苦，那肯定有問題。英語單詞的學習和記憶只能像母語的詞匯學習壹樣，自然地、循序漸進地掌握。任何死記硬背、急功近利的人，遲早都會忘記。說到這裏，很多人會想到壹些課程，比如壹個月背5000個單詞，壹個月背10000個單詞。都是急功近利的人，經常抓表面，熟悉，應付考試，等考試結束了，學的東西也就沒了。記憶詞根詞綴的方法不可取。記憶和理解大量的詞根詞綴並不容易，更不要說記憶大量的單詞了。每個單詞都有許多用法、意義、詞性和短語搭配。如何在短短壹個月內背熟並掌握？想想我們學漢字的時候背了多少偏旁部首？有沒有追根溯源去發現？當然，如果妳喜歡，時間充裕，那就另當別論了。
單詞不用背，那怎麽學？
如上所述，在影視劇中學習，在不斷的重復中記憶。不放過每壹個生詞，近距離接觸每壹個生詞，全面理解。就像進入壹所新學校，面對新同學。只有和對方近距離接觸，觀察對方，他們的聲音、笑容、性格特征、姓名、名字才會像春風、雨聲壹樣逐漸印在他們的心裏。這才是真正的學單詞，這才是真正的掌握單詞。
當然，如果為了應付考試，想短期內混個熟悉的，也可以考慮速成班。
12.我們能把英語學到以英語為母語的人的水平嗎？
答:我們可以無限接近，但是很難實現。以為外國人能像我們壹樣欣賞紅樓三國唐詩宋詞？很難！我們學習英語也很難達到母語為英語的人的水平，我們也很難只在詞匯上達到他們的水平。
上圖是英語本族語者的年齡詞匯分布。從上圖可以看出，英語本族語者3-8歲的詞匯量約為10000，8-18歲的詞匯量為20000，18-38歲的詞匯量接近30000，壹些專家學者的詞匯量為50000-。
而我們5000和10000的詞匯量怎麽能和英語母語者5000和10000的詞匯量相比呢？
經常有人問能不能看懂原著影視劇。原版影視劇的聽力難度遠高於英語新聞。英語新聞廣播有固定的模式，固定的詞匯，發音清晰，語速壹致，幹擾少；原來的影視劇不壹樣。不同的場合，不同的人，不同的背景音樂，不同的口音，不同的語速，不同的主題，不同的文化，不同的歷史，不同的方言，不同的俚語，抑揚頓挫，不同的大小...想想吧。我們看國產電影，有時候都要看字幕，更別說英文了。
但是不要因為力所不及就放棄。至少我們可以交流，閱讀，欣賞，娛樂，工作，環遊世界。所以我不需要給自己太大的壓力，也不需要定壹個高不可攀的目標。學習英語是為了我的用途和樂趣。
13.英語學習遇到瓶頸如何提升自己？
答:遇到英語學習瓶頸的同學，大部分都學習了多年英語，對英語的運用和理解都有了相當的積累。然而，在繼續學習英語的道路上，他們發現無論他們如何努力，他們的英語能力都很難提高。他們找不到問題所在，仿佛遇到了壹堵透明的墻，無法跨越，無從下手。
具體體現在以下兩個方面:
1.詞匯:他們發現，即使他們已經記住了大量的單詞，也許是5000或10000，但他們在使用時總是發現他們的詞匯量被拉伸了，但他們都知道他們在使用時無法想到或靈活使用它們。
2.語法:他們發現即使熟悉語法規則，但無論是說、聽、讀、寫，總覺得不能輕松運用，表達理解時總覺得意思還沒說完，甚至經常猶豫不決。
從以上兩個方面可以看出，根本原因是英語單詞和語法沒有真正掌握。所謂字數多，其實是壹種錯覺。大量的詞匯僅僅局限於認知層面，其很多詞類和意義根本沒有掌握。所謂對語法的熟悉，其實是壹種錯覺。很多語法規則的理解只是表面的，並沒有真正理解它的本質，所以用起來就會死板機械，而不能靈活運用。所以要從詞根入手，打牢單詞和語法基礎，真正掌握所學的每壹個單詞的詞性和意義，真正理解和吃透每壹個語法規則的精髓。當妳真正掌握了壹個龐大的詞匯量，真正建立了英語語法的框架和體系，隨著大量原版電影電視劇的學習和訓練，最終量變導致質變，讓妳的英語學習脫胎換骨。
14.孩子是語言學習的天才嗎？
答:孩子學習壹門語言需要很長的時間，需要家長和老師無數次的重復和糾正，才能慢慢掌握。這個過程往往需要十幾年。而成年人由於母語能力的建立和對大量事物的認知，采用科學的方法可以很快地學習和掌握壹門外語。所以從這個角度來說，成人的語言學習能力是遠遠優於兒童的。學習編程可以作為學習語言的類比。第壹次學C++的時候會學得很慢(像小孩子壹樣)，等妳掌握了C++，學Java就很容易了(像大人壹樣)。成年人在學習語言時往往會受到工作和生活的幹擾，而孩子在學習語言時又沒有父母和老師無微不至的指導和糾正，所以在學習語言時無法像孩子壹樣專註和自然，從而給大家壹種孩子是語言天才的錯覺。
15.如何提高學習英語的興趣？
回答:英語不能作為壹個學術任務來學，而是因為妳喜歡或者真的為自己所用，所以妳才有學英語的動力。那麽如何才能獲得這種動力呢？妳喜歡環遊世界嗎？不懂英語似乎寸步難行；妳喜歡看英美大片嗎？能看懂原版字幕豈不是很酷？妳喜歡外國遊戲嗎？看不懂英文說明書是瘋了；想成為編程大師？糟糕的英語可能很難...妳想學英語的原因有很多...但對大多數人來說，沒有什麽比看原版電影和電視節目更能培養妳學習英語的興趣了，現成的來源，廣泛的主題選擇(愛情，戰爭，警察，傳記，記錄等。)，精彩的劇情，異域的風景，帶給妳歡樂，潛移默化的提高妳的英語學習。所以當妳學習英語的興趣沒有那麽深的時候，那就多看壹些原創電影吧。