品悟國學經典 ,在傳承中華文化的同時，也塑造了美好的人生，提升了生命價值。以下是我整理分享的關於國學經典征文範文的相關文章，歡迎閱讀!
國學經典征文範文篇壹
國學經典伴我成長，如黑夜中的壹顆明星，點綴了夜空。它又如沙漠中的壹顆小草，點染了沙土。而在當今，他好似壹個知識寶庫，點亮了我們的心靈 。
剛讀小學時，我就壹直跟著老師讀國學，國學就和普通的書沒什麽兩樣。老師壹直告訴我們讀國學很好，而且初中以後也要考這些問題。那時我特別不耐煩。心裏想：反正初中還早呢!再說了 ，讀國學有什麽好的，不就是嘰裏呱啦地讀下去嗎?為什麽老師還強烈我們去讀國學呢?算了，還是聽老師的話去讀國學吧，可能真的對我們有幫助。隨著讀國學的次數越來越多，我對國學有點了解，對國學的看法也有了些改變 。
奶奶正和樓下幾位鄰居聊天，其中壹位鄰居說：?現在國家的政策真是越來越好了，什麽東西都幹得有模有樣。?聽了她的話，我心裏想：國家這些年為了使人民的生活水平提高，不斷推出和改進各項政策，讓人民擁有更大的權利，使我們收到了更好的教育。奶奶突然說道：?真是夕陽無限好，只是近黃昏啊!?我聽後連忙糾正道：?奶奶 ，現在這句話不適合了，現在流行說：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。?她們聽了我的話，便哈哈大笑了起來。
國學，是妳讓我的知識壹天天充實，是妳讓我明白了許多做人的道理。我要大聲對妳說:?謝謝妳 。?
國學經典征文範文篇二某個周末的傍晚，我吃過晚飯以後，和往常壹樣，坐在窗邊細細體會著讀書的樂趣，這壹次我所讀的書本是《中華誦?國學經典誦讀》。
?經典?無疑是壹個蘊含著情感力量與神聖感召力的字眼。壹個民族的經典是這個民族的印記，是構建民族精神的基本元素。國學是中華傳統文化的精髓，它對中國政治、軍事等方面都有極大的影響，對於傳統文明，增強民族凝聚力，以及中華民族的復興都起著莫大的重要作用。只有通過慢慢品味，文明才能悟出其中的妙處。
例如劉禹錫的《秋詞》，詩中的?自古?與?我言?兩詞將作者的獨見完全體現出來，整首詩立意新奇，蘊含著詩人積極向上的精神面貌，讓我讀完後感到舒暢不已。又例如溫庭筠的《過分水嶺》，壹個?似?字用得十分恰當，語意靈動輕妙，與全詩平淡中見真情的風格相統壹，而詩人豐富曲折的聯想和自然平易的表達，將自己對溪水源源不斷的深情全都投入到詩中，真是妙不可言。
諸子百家楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說，這些燦爛的篇章和飛揚的文采，綻放出中國文化獨特的藝術魅力和韻味，在壹定程度上成為中華民族的象征和標誌。
?庭院深深深幾許?，我們雖然無法通過《中華誦?國學經典誦讀》有限的篇章盡覽偉大傳統的幽深風景，但我們希望充當壹個盡職合格的小導遊，由此可以走進傳統文化的家園，進而自己去尋幽探勝。
作為壹個中國人，古典和國學是我們的精神產業，正如臺灣作家張曉風所說：?在讀書之余，我們要把最高的敬意歸給歷代作者，是他們把世界上最美的事物記錄了下來。是他們，用精粹簡練的語言替眾生說出了種種感受。也是他們，給了整個民族***同的記憶。?誦讀這些篇章，猶如穿越了時空的隧道，感受人性的關懷與尊嚴，傳承文明，持續未來。
國學經典是古代聖賢的思想精髓。文明誦讀經典，能夠聆聽聖賢的教誨，這是莫大的幸事。學貴力行，在今後的日子裏，我會堅持不懈地閱讀經典，把聖賢的教誨貫徹到生活和學習之中，落實到壹言壹行。
《中華誦?國學經典誦讀》，在忙碌的今天，它依然能夠打動我，讓我靜靜去品讀，讓我去探索這歷史悠久的燦爛文化。妳們，所有和我壹樣熱愛讀書的朋友們，妳們是否願意停下那匆促的腳步，和我壹起誦讀這本《中華誦?國學經典誦讀》，品中華文化呢?
國學經典征文範文篇三時至大學，空閑時間驟多，也終於有時間讀幾本自己喜歡的書，年輕人，或許開始愛看網絡小說，但漸漸的我發現與那些"垃圾食品"相比，國學經典才是最有營養的大餐。
透過國學經典，我感悟到的是足以震撼心靈的中華民族精神。沒有了中華民族精神，我們也就失去了精神支柱，失去了靈魂，當然我們也將不再擁有凝聚力、生命力。細細品讀國學經典，就會品悟到，中華民族精神是中華民族生存、發展、繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現。
品悟國學經典 ,在傳承中華文化的同時，也塑造了美好的人生，提升了生命價值。國學經典引導著我們追求真善美，適應大自然的生活環境，順乎天時，合乎人情，與時俱進，保持壹顆永久年輕快樂的心。國學經典，其中多有思想義理，人生真諦。不僅古已有之，至今猶有價值，而且永遠對人有用。如今在中國港臺地區，東南亞的日本、韓國、新加坡等地及海外華人文化圈裏，都越來越重視國學經典的訓練與學習許多著名的高校也興辦起國學院，孔子學院更是遍布全球各地，"國學熱"悄然興起。國學經典給我的給我的初印象就是經典的份量，讓我從心底產生壹種敬畏。我怕以我淺薄的學識難以領悟其中的奧妙。但當我手捧經典，細細品讀，我豁然開朗，想想自己的學識，似乎連冰山壹角也算不上。
淺讀國學，我感受到了古代文人的正直、謙遜、智慧與樂觀。《論語》："言忠信，行篤敬。",教導我們做人說話應當忠誠老實，行為厚道嚴肅。這就是先人的高尚品德，我們中華兒女有何理由不去繼承?!但反觀如今社會，似乎並非如此!如果大家都聽從經典裏的這句名言，並且真正去履行，那麽哪會有三聚氰胺，哪會有瘦肉精，哪會有染色饅頭?《師說》："人非生而知之者，孰能無惑?"韓愈早就告知我們，人不是生來就什麽都知道的，誰能不遇到疑難問題呢?既然我們都有不懂的問題，那就說明了向他人學習的重要性，三人行，必有我師!謙遜的品質不能缺少，眼下這個浮誇成風、利益至上、充滿享樂主義的社會是不是該經歷壹下國學經典的洗禮呢?!追名逐利互相攀比成風，這是很成問題的。"從善如登，從惡如崩"他人墮落的同時，我們應秉承自己的原則。學好像登山壹樣難，學壞如山崩壹樣容易。學好看似挺難，但不能因為這而去學壞吧!再難的事，只要堅持有何不成?再簡單的事不去做，何時能成?!事在人為!《晏子春秋》有言："為者常成，行者常至。"堅持不懈做事的人，總會成功!不停向前走的人，總會到達目的地!國學讓我感受到了古人的智慧，"壹張壹弛，文武之道"(選自《禮記》)，努力工作學習固然重要，但是"身體才是革命的本錢"有時緊張，有時松弛這是周文王、周武王處事的辦法，我們應從中學到的是工作學習和生活要勞逸結合，有張有弛。
國學經典的寶庫，有我們學不完的哲理，通過研讀國學，我明白了很多人生道理，比如說，面對自己的父母，要學會感恩;對待犯錯誤的人，要以壹顆寬容的心去對待;生活中要樂於助人、尊敬他人、講話前三思而後語，小心謹慎;永遠記住要講信用?另壹方面，國學其實是人生之路的壹位偉大導師，我將來要經歷的壹些事或許在歷史上早就發生在某人身上過，有過類似的記載，那麽這對我來講就非常有借鑒意義了，它就像壹個人生方向的指南針，在我看不清前方道路時，為我撥開眼前的迷霧，為我指明正確的方向!
或許國學經典僅應用在個人身上，並不能最大限度地體現出其價值。古今之變，這是歷史，可以認識歷史規律，以史為鑒，來治國平天下才是根本，我現在乃是壹介書生。或許治國平天下並非我所能，但遠觀古人治國平天下的智慧何不是壹樁樂事，以孟子為例，"春秋無義戰",秦用商鞅，楚魏用吳起，齊用孫臏，以富國強兵為第壹任務，孟子目睹戰爭帶來的災難，竭力呼籲反戰，他把井田制度看做理想制度，在他的理想國裏，五畝之宅，樹之以桑，五十歲的人可以衣帛，養雞養鴨，不失其時，七十歲的人可以食肉，在當時，這是壹種何等和諧的社會啊!另外，他提出："民為貴，社稷次之，君為輕",這思想裏滲透的不就是我們今天呼籲的民主嘛，同時也體現了孟子對人格獨立和平等的尊重。
西方人的道德培養，多有宗教信仰，我們中國人的道德觀念出之於讀書明理。中華民族的基本道德信條規則都被記載在我們的國學經典裏，如儒家的忠、孝、仁、愛、信、義、和、平等，弘揚民族精神乃中華民族立國之本，國學的功能不只是固有的學術，也有現代精神，如明條理、辨次序、致知力行，這些便是科學方法。而仁愛精神和道德情操也是當今中國和世界所急需的!