翟思銘生物課堂的教學方式具有以下特點：
1.生動形象：翟思銘老師善於運用生動的語言和形象的比喻，將抽象的生物學知識變得具體易懂。他通過豐富的實例和案例，讓學生能夠直觀地感受到生物學的魅力。
2.互動性強：翟思銘老師註重課堂互動，鼓勵學生積極參與討論和提問。他會提出問題，引導學生思考，激發學生的學習興趣和思維能力。同時，他也會傾聽學生的意見和想法，與學生進行深入的交流。
3.實踐導向：翟思銘老師註重將理論知識與實際應用相結合。他會引導學生進行實驗操作，讓學生親自動手，親自觀察和分析實驗結果。通過實踐，學生能夠更好地理解和掌握生物學的知識。
4.多媒體輔助：翟思銘老師善於利用多媒體技術輔助教學。他會使用圖片、視頻等多種形式的教學資源，使課堂內容更加生動有趣。同時，他也會利用多媒體工具進行演示和展示，幫助學生更好地理解和記憶知識。
5.個性化教學：翟思銘老師註重個性化教學，根據學生的不同特點和學習需求，采用不同的教學方法和策略。他會根據學生的學習情況，進行個別輔導和指導，幫助學生克服困難，提高學習效果。
總之，翟思銘生物課堂的教學方式以生動形象、互動性強、實踐導向、多媒體輔助和個性化教學為特點，能夠激發學生的學習興趣和積極性，提高學生的學習效果。