A.如何在課堂教學中實現知識和能力的目標
為了實現課堂教學的知識和能力目標，我們必須首先依次發展三個層次:
1，情境創設:情境要貫穿整個課堂教學。在主動學習的發起中，其基本功能和作用表現在兩個方面:壹是通過具體情境，激活學習的問題意識，形成基於問題的學習任務，從而展開提出問題、分析問題、解決問題的學習活動；二是通過具體情境，將問題與學生原有認知結構中的經
帶著對國培項目的向往和期待，在經歷了暴風飛機晚點、改簽、坐火車趕飛機的焦慮之後，終於在2021年5月24日上課前1小時到達了訓練現場。早晨，金色職業學院裏的花香和鳥鳴極大地安慰了我疲憊的身體。縱觀整整20天的培訓日程，內容豐富，包括專家報告、實踐參觀、學生團隊活動、交流分享等。每壹個主題都能激起我深深的探索欲望。當然，在培訓中，我看到了浙江省高水平示範幼兒園、特色幼兒園的